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자료유형
학술저널
저자정보
송민경 (서울대학교 간호대학) 방경숙 (서울대학교 간호대학.간호과학연구소)
저널정보
한국아동간호학회 Child Health Nursing Research Child health nursing research : CHNR 제23권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
300 - 311 (12page)

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Purpose: There are many forest and outdoor programs being offered but systematic reviews of effects are lacking. This study was done to identify content, format, and strategies of forest therapy programs for elementary school students. Methods: Literature search using keywords in English and Korean was performed using 6 electronic databases in December 2016. Search participants were elementary school students and interventions conducted in the forest. Seventeen forest therapy studies were selected for evaluation. Risk of Bias Assessment tool for non-randomized study was used for quality assessment. Results: All studies were quasi-experimental designs. Forest therapy programs included various activities in forests such as experience of five senses, meditation in the forest, walking in the forest, ecological play, observation of animals and insects. All studies used psychosocial health variables and forest healing programs had positive effects on sociality, depression, anxiety, self-esteem, stress, aggression, anger, and school adjustment. Limitations of these studies were vague reporting of the study, lack of ethical review and rigorous research designs. Conclusion: Forest therapy for elementary school child can be an effective way to improve psychosocial health. Future studies with rigorous study designs are needed to assess long-term effects of forest therapy on physical and psychosocial health.
#산림 #아동 #문헌고찰

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손지원 / 2013 / 아동의 숲에 대한 태도와 공격성의 관계분석에 관한 연구 / 한국산림과학회지 102(1):74~81 dbpia 김미예 / 2005 / 학령기 아동의 스트레스와 대처행동 및 건강문제 / Child Health Nursing Research 11(1):83~89 dbpia 강지훈 / 2010 / 초등학생의 TV 및 게임 이용시간이 신체활동량과 자기효능감에 미치는 영향 / 한국체육교육학회지 15(1):201~212 dbpia Kim HR / 2008 / A strategy for child and adolescent health promotion: Nutrition, overweight and obesity / Health and Welfare Policy Forum 140:20~31 google schola Sophie von Stumm / 2011 / Childhood behavior problems and health at midlife: 35-year follow-up of a Scottish birth cohort / Journal of Child Psychology and Psychiatry 52(9):992~1001 Crossref

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