간호대학생의 자아정체감 발달 경험

구현영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 구현영 (대구가톨릭대학교 간호대학.간호과학연구소)

저널정보: 한국아동간호학회 Child Health Nursing Research Child health nursing research : CHNR 제23권 제3호

발행연도: 2017.1

수록면: 340 - 352 (13page)

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Purpose: This study was done to explore the experiences of ego identity development in Korean nursing students. Methods: Data were collected from 16 nursing students through in-depth interviews. The main question was, "Could you tell me your experience of developing an ego identity?" Data were analyzed using Strauss and Corbin's grounded theory methodology. Results: The core category of the experiences of ego identity development in Korean nursing students was 'trying to be a different new person'. Action/interaction strategies were 'solving the problem using experiences', 'making one's own success story', and 'making harmony with others'. Consequences were 'being sure of oneself as a new person'. Conclusion: Korean nursing students tried to use their experiences, achieve success, and harmonize with others. Their efforts were influenced by conflicts and supports of people around. Therefore, nurse educators should understand contextual and intervening conditions of nursing students, and try to help them achieve ego identities.

#자아정체감 #간호대학생 #질적 연구

참고문헌 (27)

참고문헌 신청

구현영 / 2016 / Vocational Identity and Ego Identity Status in Korean Nursing Students / Asian Nursing Research 10(1):68~74

M. Johnson / 2012 / Professional identity and nursing: contemporary theoretical developments and future research challenges / International Nursing Review 59(4):562~569

Cho BH / 2006 / Human development: psycho-developmental approach / Kyomoonsa :118~135

Erik Homburger Erikson / 2016 / The Problem of Ego Identity / Journal of the American Psychoanalytic Association 4(1):56~121

James E. Marcia / 1967 / Ego identity status: relationship to change in self-esteem, "general maladjustment," and authoritarianism1 / Journal of Personality 35(1):118~133

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구현영

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주요연구분야 의약학 > 간호학 복합학 > 학제간연구

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