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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김순애 (포항 꼬마성 어린이집) 김수향 (위덕대학교 유아교육과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제10권 제6호
발행연도
2014.1
수록면
57 - 80 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2014

영아반 보육교사가 인식하는 교사효능감과 직무스트레스와의 관계에 관한 연구
김순애 교육학과 2014.01 학위논문
영아반 보육교사의 교사효능감과 직무스트레스에 관한 연구
김순애 ,  김수향 한국보육지원학회지 2014.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 영아반 보육교사의 교사효능감과 직무스트레스에 영향을 미치는 관련 배경 변인 분석을 통해 영아반 보육교사의 직무여건 개선 및 교사교육의 기초자료를 제공하기 위함이다. 이러한 목적을 위해 경상북도에 소재한 어린이집에 재직 중인 영아반 보육교사 488명을 대상으로 2013년 3월11일부터 29일까지 설문조사를 실시하였다. 연구결과 첫째, 영아반 보육교사의 교사효능감은 전반적으로 조금 높게 나타났으며, 일반효능감이 개인효능감보다 높게 나타났다. 교사효능감은 개인변인인 연령과 결혼여부에서, 근무여건 변인인 어린이집 유형, 평균근무시간, 월평균보수, 반 원아수에서 유의한 차이를 보였다. 둘째, 영아반 보육교사의 직무스트레스 역시 전반적으로 조금 높게 나타났으며, 직무스트레스는 경제, 학부모, 업무, 원아, 개인, 행정업무 순이며, 가장 낮은 요인은 동료스트레스로 나타났다. 직무스트레스는 개인변인 연령, 결혼여부, 경력, 이수한 연수회수에서, 근무여건 변인은 어린이집 유형, 평균근무시간, 반 원아수, 월평균보수에서 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결과를 통해 영아반 보육교사의 교사효능감 향상을 위해 영아반 보육교사의 직무여건 개선이 무엇보다 중요하다는 시사점을 얻을 수 있다.
#영아반 보육교사 #교사효능감 #직무스트레스

목차

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참고문헌 (66)

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강이슬 / 2011 / 영아보육교사의 교수효능감과 직무스트레스에 관한 연구 dbpia 구은미 / 2004 / 보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사 관련 변인 분석 google schola 길경숙 / 2004 / 유아 교사의 자아개념과 직무만족이 교사효능감에 미치는 영향 / Family and Environment Research 42(11):123~136 dbpia 김경철 / 2007 / 어린이집의 전문성 지원환경과 교사효능감과의 관계 / 열린유아교육연구 12(4):115~135 dbpia 김보들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무스트레스에 대한 탐색적 연구 / 유아교육연구 20(3):253~276 google schola

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