Reading Activity impact on the Engineering Management Learners' Efficiency in Research Presentation

Katar, Ihab M.

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자료유형: 학술저널

저자정보: Katar, Ihab M. (Department of Engineering Management, College of Eng., Prince Sultan University)

저널정보: 한국건설관리학회 Journal of construction engineering and project management Journal of construction engineering and project management 제6권 제3호

발행연도: 2016.1

수록면: 8 - 13 (6page)

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One of the activities that are almost used by instructors to assess the undergraduate learners (students) performances in the teaching and learning system is performing researches. It's most probably that learners prepare a presentation for the research, through which they conduct their ideas to the audiences (the instructor and their colleagues). Recently, a phenomenon was monitored regarding the research preparation process practiced by the learners, that the majority go directly to the websites, in which they could easily find tons of attractive and ready-made information that fill the gaps of their heavy homework gained from several courses. It's a convenient activity for learners to go through this easy path to fulfil their duties, but the issue is that the output of such path is so weak. The gained information in this case is so shallow, loose, and could easily been evaporated after a while. There is a need to examine the impact of a missing skill in the current learners' generation: the reading practice. It's noticed that library visits to read books were strongly decreased compared with what was happening in the older generations, where the piece of information was hard to collect, but in the same time, is hard to be forgotten. As a part of the teaching and learning process, and through a college of Engineering, this study will introduce results of the comparison between the outputs of the two methods of collecting information: through the web, and through the traditional book reading. This is to highlight the importance of reading through an experiment applied on one section of students who were asked to prepare a research from a certain chapter of their textbook, and compare that with a prior research they had prepared from the websites. The results were impressive and reflected the importance of the missed reading activity.

#Rubrics #flipped classrooms #peer review #grading scheme #learners #STEM

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소속기관 Department of Engineering Management, College of Eng., Prince Sultan University

주요연구분야 공학 > 건축공학 > 건축공학 일반

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