A Practical Study on Data Analysis Framework for Teaching 3D Printing in Elementary School

Kim, Woo Yeol

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자료유형: 학술저널

저자정보: Kim, Woo Yeol (Daegu National University of Education)

저널정보: 한국인터넷방송통신학회 International journal of internet, broadcasting and communication : IJIBC International journal of internet, broadcasting and communication : IJIBC 제8권 제1호

발행연도: 2016.1

수록면: 73 - 82 (10page)

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The computational thinking refers to the ability to solve the complex and a variety of problems by utilizing a computer in core of the software education. It create a model through data collection and analysis and realize that the computer can understand to solve problems. Recently, the educational application of 3D printer appears in importance, which is one method to improve the computing thinking. In this paper, we propose the data analysis framework to stretch the computing thinking of learner that can incorporate 3D printing technology to the current elementary school curriculum and apply in a case study.

#Data Analysis Framework #3D Printing #Computational Thinking

참고문헌 (15)

참고문헌 신청

Woo Yeol Kim / 2014 / 3D Printer Curriculum and Textbook Development / Deagu Digital Industry Promotion Agency

The Korea Economic Daily article / It is not in the 'creative economy'

XYZist / 2014 / Utilizing a range of 3D printers

한정엽 / 2013 / 3D프린팅을 활용한 프로토타입 모델링 제작기법 연구 / 상품문화디자인학연구 (34):97~109

Wooyeol Kim / 2015 / Designing of STEAM Education Curriculum Applying 3D Printer / Proceedings of Korean Association of Information Education

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Kim, Woo Yeol

소속기관 Department of Computer education, Daegu National University of Education

주요연구분야 공학 > 컴퓨터학

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