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학술저널
저자정보
정혜선 (가톨릭대학교 의과대학 예방의학교실) 하영미 (순천향대학교 의과대학 예방의학교실) 장원기 (서울대학교 간호대학) 이지원 (서울대학교 간호대학) 이윤정 (Department of Preventive Medicine, The Catholic University of Korea) 윤순녕 (School of Nursing, University of North Carolina)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제21권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
119 - 134 (16page)

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Purpose: The purpose of this study is to understand a variety of intervention studies to prevent smoking by adolescents in U.S. and find out implications for Korea. Methods: This study reviewed articles found in the internet and analysed the data of US DHHS and CDC. Results: The School Health Policies and Programs Study (SHPPS) is a national survey periodically conducted to assess school health policies and programs of U.S. The main components of SHPPS are health education and physical education, health services, mental health and social services, school policies, and school environments. The CDC guidelines for school health programs to prevent tobacco use and addiction are composed of policy, instruction, curriculum, training, family involvement, tobacco-use cessation efforts, and evaluation. School-based interventions to prevent smoking can be classified into the categories of information-giving curricula, social competence curricula, social influence approaches, combined methods draw on social competence and social influence approaches and multi-modal programmes and Youth Empowerment study. The key programs for adolescent smoking prevention are ALERT Project, HSPP, TNT Project, MPP, NC YES. Conclusions: As smoking is often the first step of unhealthy behaviour such as alcohol drinking, illegal drugs, and violence, smoking prevention programmes for adolescents in U.S. have been comprehensive school-based health programs. In smoking prevention programs for adolescents, CDC plays a critical role by supporting survey, research, policy, and funds. The effectiveness of the programs was high when it was based on school and involved parents, community, and mass media. As the effect of each programme is not expected to last for a long time, consistent repetition of these interventions is essential. Current smoking prevention programs for adolescents are exploring the empowerment approach focused on the active involvement of participants rather than traditional approaches using order and discipline.

목차

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참고문헌 (38)

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Bandura A / 1977 / Social Learning Theory.Englewood / Prentice Hall google schola Bangert-Drowns R.L. / 1988 / The effects of school-based substance abuse education; A meta analysis / Journal of Drug Education 18:243~264 google schola Biglan A. / 2000 / A randomized controlled trial of a community intervention to prevent adolescent tobacco use / Tobacco Control 9:24~32 google schola Botvin G. J. / 1990 / Preventing adolescent drug abuse through a multimodal cognitive-behavioral approach; Results of a 3-year study / Journal of Consulting and Clinical Psychology 58(4):437~446 google schola Centers for Disease Control and Prevention / 1994 / Guidelines for School Health Programs to Prevent Tobacco Use and Addiction google schola

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