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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문찬주 정동욱 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제21권 제3호(통권 제75호)
발행연도
2020.9
수록면
755 - 777 (23page)
DOI
10.15753/aje.2020.09.21.3.755

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본 연구는 자유학기제가 자유학년제로 전면 확대 시행된 시점에서, 자유학기제의 진로교육성과를 실증 분석하여 정책적 시사점을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 중학생의 자유학기제 경험이 진로발달 및 학교생활에 미치는 영향을 2016년과 2017년 진로교육 현황조사 자료를 활용하여 분석하였다. 먼저 자유학기제를 경험한 학생들의 진로발달 및 학교생활 특성은 비경험 학생들에 비해 더 긍정적인 것으로 나타났다. 특히 진학 희망고등학교 유형과 희망직업의 다양성이 더 크게 나타났다. 둘째, 자유학기제 경험은 학생의 진로인식수준과 진로개발역량에 긍정적 영향을 미쳤다. 셋째, 자유학기제 경험은 학생의 학교생활 만족도와 진로교육활동 만족도를 높이는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 자유학기제의 긍정적 성과가 자유학년제에서도 유의미하게 이어질 수 있도록 제도의 안착과 성과 확산에 노력이 필요함을 시사한다. 이를 위해 자유학년제의 성과에 대해 장기적인 관점에서 접근할 것과 연계학기를 비롯한 자유학년제를 경험한 이후 시점에서의 진로교육의 중요성을 강조하고, 정책적 관심을 촉구하였다.
#자유학기제 #진로 인식 수준 #진로개발 역량 #학교생활 만족도 #진로교육활동 만족도 #경향점수매칭(PSM) #Free semester system #career awareness #career development capacity #school life satisfaction #career education activity satisfaction #propensity score matching(PSM)

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
강재태 / 2017 / 자유학기제 관련 쟁점 및 운영의 실제 현황 / 중등교육연구 29:27~46 google schola 교육부 / 2013 / 학생의 꿈과 끼를 키워 행복교육을 실현하는 중학교 자유학기제 시범 운영계획(안) google schola 교육부 / 2015 / 학생의 꿈과 끼를 키워 행복교육을 실현하는 중학교 자유학기제 시행 계획(안) google schola 교육부 / 2017 / 중학교 자유학기제 확대·발전 계획 google schola 김동심 / 2017 / 자유학기제 운영에 따른 교육성과 변화 분석 - 진로성숙도, 인지적·정의적·사회적 핵심역량,학교만족도를 중심으로 - / 교육과정평가연구 20(3):101~121 dbpia

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