지난 5년간 아카데미가 남긴 것들

이병곤

중등우리교육

2008 .04

영국 아카데미를 가다01

이병곤

중등우리교육

2008 .03

2007 방과후 아카데미 효과ㆍ만족도 조사

김은정 ,  황진구

한국청소년정책연구원 연구보고서

2007 .12

벤처아카데미

벤처기업협회

벤처다이제스트

2005 .01

벤처아카데미

벤처기업협회

벤처다이제스트

2005 .01

벤처아카데미

벤처기업협회

벤처다이제스트

2005 .01

2008 청소년방과후아카데미 효과ㆍ만족도 조사연구

양계민

한국청소년정책연구원 연구보고서

2009 .01

게임 아카데미 조사 및 차별화 방안 연구보고서

한국콘텐츠진흥원

[KOCCA] 보고서(ALIO)

2018 .06

청소년방과후아카데미 시설환경모델 개발

김호순 ,  황진구 ,  한도희 외 1명

한국청소년정책연구원 연구보고서

2006 .12

세계체계의 시각에서 본 ‘한국 복지국가의 기원과 궤적’ : 윤홍식, 『한국 복지국가의 기원과 궤적 1~3』(사회평론아카데미, 2019)

김도균

경제와사회

2020 .09

‘평화복지국가’를 위하여 : 참여사회연구소, 『안보개발국가를 넘어 평화복지국가로: 독일의 경험과 한국의 과제』(사회평론아카데미, 2016)

홍성태

경제와사회

2017 .06

연모(戀慕)와 현실 사이에서: 한국, 스웨덴처럼 ‘아름다운 자본주의’를 만들 수 있을까? : 조돈문, 『함께 잘사는 나라 스웨덴: 노동과 자본, 상생의 길을 찾다』(사회평론아카데미, 2019)

윤홍식

경제와사회

2020 .03

웹 2.0, 집단지성, 그리고 민주주의 강장묵, 『뉴미디어와 소통의 정치학』(한울아카데미, 2009)

이항우

경제와사회

2010 .06

인접 사회를 통해 본 한국의 근대화와 물 : 홍성태 엮음. 2007.『동북아의 근대화와 물』. 한울아카데미

이미홍

환경사회학연구 ECO

2007 .12

물에 비친 근대화 : 홍성태 엮음. 2006. 『한국의 근대화와 물』. 한울아카데미

오수길

환경사회학연구 ECO

2007 .06

촛불 이후 개혁의 열쇠: 합리적 중도 또는 비판적 좌파 : 고원, 『촛불 이후: 새로운 정치 문명의 탄생』(한울아카데미, 2017)

서영표

경제와사회

2018 .12

한국 사회의 현실에 대한 비판적 실재론의 개입 : 김명희, 『통합적 인간과학의 가능성: 맑스와 뒤르케임의 실재론적 귀환』(한울아카데미, 2017)

서민규

경제와사회

2017 .09

서구도시에서 배우는 우리 도시계획의 새로운 패러다임 : 마쓰나가 야쓰미쓰, 『도시계획의 신조류』(한울아카데미, 2009)

진영환

인천연구

2012 .09

청소년방과후아카데미 운영모형 개발연구 : 학교내 설치를 중심으로

조혜영 ,  김호순

한국청소년정책연구원 연구보고서

2009 .01