과외 공화국의 틀 깨기

이병곤

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자료유형: 전문잡지

저자정보: 이병곤 (중등우리교육)

저널정보: 우리교육 중등우리교육 중등우리교육 2009년 8월호(통권 제234호)

발행연도: 2009.8

수록면: 44 - 55 (12page)

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영국에서 일고 있는 과외 교습 붐
분해는 조립의 역순, 처음에 경쟁을 놓았다
중산층 가정, 사각 링으로 입장
긴장감에 질식당한 교육의 본질
배움으로부터 도주한 아이들의 모습
아이들에게 목소리를!
평가적 국가에서 지원적 국가로!
교사에게 가르칠 자유를!
균열의 틈새에서 대안은 시작된다

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소속기관 런던대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 8 이용수 83

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-370-001330900

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	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

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