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초록·키워드
최근 초등학교 저학년 아동의 스마트기기 과사용이 사회적인 문제로 떠오르고 있다. 이로 인해 아동이 건강한 스마트기기 사용 습관을 기를 수 있도록 지원하는 시스템에 대한 필요성이 증가하고 있으나, 기존에 소개된 시스템의 경우 대부분 부모의 차단 혹은 통제의 형태를 띄고 있다. 따라서 본 연구에서는 아동과 양육자가 함께 사용하는 스마트기기 사용 조절 시스템(PLUM - PLan Ur Mobile device)의 두 가지 버전, 즉 사용규칙을 융통성 있게 조절할 수 있는 버전(융통 앱)과 사용규칙을 조절할 수 없는 버전(비융통 앱)을 개발하여 이러한 시스템이 스마트기기 사용과 관련한 아동의 자기 조절 능력과 부모의 자기 효능감을 증진시킬 수 있는지 검증하였다. 총 70명이 참석한 실험과 사전/사후 설문조사를 통해 자기 조절 능력 부족으로 나타나는 세 가지 현상 (조절 실패, 현저성, 문제적 결과)의 발현 정도와 부모의 자기 효능감을 측정하였다. 통계 분석 결과 융통 집단에서만 자녀의 조절 실패가 감소하여 긍정적인 변화를 보였다 (t=2.193, p=0.022). 한편 자녀의 현저성은 융통 집단 (V=45.5, p=0.337)과 비융통 집단(V=36, p=0.088) 모두 변화가 없었다. 문제적 결과는 융통 집단에서만 증가하여 부정적인 결과를 보였다 (t=1.952, p=0.034). 부모의 자기 효능감은 비융통 집단에서만 증가한 반면 (V = 123.5, p = 0.014) 융통 집단에서는 프로그램 전후 변화가 없었다 (V = 61, p = 0.305).
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