OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육의 실행 전략 탐색(RR2019-06)

최수진

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

OECD 교육 2030 참여 연구: 역량교육을 위한 교사양성 교육과정을 중심으로(RR2021-03)

허주

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

OECD 교육 2030 참여 연구: 역량 개념틀 타당성 분석 및 역량 개발을 위한 교육체제 탐색 (RR2017-18)

최수진

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

OECD 교육 2030 참여 연구: 역량의 교육정책적 적용 과제 탐색 (RR2018-08)

이상은 ,  김은영 ,  김소아 외 4명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

OECD ‘교육 2030: 미래 교육과 역량’을 위한 현황분석과 향후과제 (OR2016-10)

윤종혁

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

대학의 역량기반 교육과정과 교육성과 평가 방안 탐색(RR2022-07)

김은영

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

학교교육 역량 강화를 위한 교사학습공동체 운영 지원 방안 연구 (RR2016-03)

박영숙

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

지방교육자치 역량 강화 방안 연구(RR2019-02)

한은정

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

융합형 교육을 위한 교사교육 개선 방안 연구(RR2015-05)

정미경

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

미래지향적 교육생태계 조성을 위한 교육체제 재구조화 연구 (RR 2016-01)

김흥주

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

미래 인재 양성을 위한 핵심역량교육 및 혁신적 학습 생태계 구축(Ⅲ) : 고등교육을 중심으로(RR2015-23)

최상덕

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

OECD ESP 역량 역동성 종단연구(Ⅲ): OECD 본조사 한국 실행가능성 연구 및 3개년 종단자료 분석 (RR2016-22)

김미숙

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

교육 혁신 사례 분석을 통한 미래교육 실천 과제 (RR2019-05)

황은희

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

미래교육환경 변화에 따른 교사자격제도 개선 방안 연구(RR2020-05)

이동엽

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

OECD ESP 사회정서역량 조사 국제공동연구(Ⅳ): 본조사 결과 분석(RR2020-07)

김현진

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

학생 수 감소 시대의 미래지향적 교육체제 조성 방안(RR2015-04)

김경애

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

교육정책의 현장 실행 과정 및 개선 과제 (RR2017-05)

황준성

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

OECD ESP 사회정서역량 종단조사 국제공동연구(I) (RR2017-19)

김미숙

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

유아교사의 디지털 역량, 미래교육 혁신을 이끌다

서희전

한국어린이미디어학회 학술대회 자료집

2022 .06

포스트 코로나 시대의 한국형 교육 뉴딜 연구- 교육시설환경 의제 발굴을 중심으로 -(RR2021-20)

조진일

[KEDI] 연구보고서

2021 .12