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초록·키워드
본 대학에서는 최근에 전공자와 비전공자 간의 교양과목 평가 분리에 대한 제도를 마련하였으나 이 결정을 교수자의 재량에 맡겨 놓아 근거 데이터 없이 교수자가 평가 분리 여부를 실제로 결정하기에는 어려운 실정이다. 이에 본 논문은 이전 학기의 성적 데이터를 기반으로 통계 분석한 결과와 이에 대한 시각화를 제공하여 교수자가 조금 더 쉽게 평가 분리 여부를 결정할 수 있도록 하는 서버리스 컴퓨팅 기반 분석 시스템을 개발한다. 그리고 본 분석 시스템의 효용성 검증을 위해 실제 세 교양과목의 2년간 성적 데이터를 이용해 평가 분리 여부에 대한 예측과 실제 결과가 모두 일치함을 확인한다.
본문·목차
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-004-001771460
