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저자정보
함영난 (목포대학교) 박분희 (목포대학교)
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 제32권 제2호(통권 제101호)
발행연도
2021.5
수록면
301 - 328 (28page)
DOI
10.14816/sky.2021.32.2.301

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본 연구의 목적은 부모양육태도가 청소년의 행복감에 미치는 영향에서 협동의식과 학업활동의 효과를 확인하고, 그 효과에 대한 성별 차이를 검증하는 것이다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 제공한 한국아동·청소년패널조사 2018(2차년도) 자료를 활용하여 전국의 중학교 2학년 학생 총 2,377명(남학생 1,287명, 여학생 1,090명)을 대상으로 구조방정식모형과 성별 간 다집단분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 남녀 집단에서 부모의 긍정적 양육태도는 청소년의 협동의식, 학업활동 및 행복감에 정적효과를 나타내고, 청소년의 협동의식은 학업활동에 정적효과를 나타내며, 학업활동은 행복감에 정적효과를 나타냈다. 둘째, 남녀 집단의 매개효과 분석에서 부모의 긍정적 양육태도와 학업활동 간 관계에서 협동의식의 부분매개효과가 유의하였다. 그리고 부모의 긍정적 양육태도와 행복감과의 관계에서는 학업활동의 부분매개효과뿐만 아니라 협동의식과 학업활동의 이중매개효과도 유의하게 나타났다. 셋째, 남학생 집단에서만 부모의 부정적 양육태도는 학업활동에 부적효과를, 협동의식은 행복감에 정적효과를 나타냈다. 또한 남학생 집단에서만 부모의 부정적 양육태도와 청소년의 행복감 간 관계에서 학업활동에 의한 완전매개효과가 유의하였다. 넷째, 성별 간 다집단분석에서의 집단 간 경로 차이는 학업활동이 행복감에 미치는 영향에서만 유의하게 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 부모양육태도가 청소년의 행복감에 미치는 영향에서 협동의식과 학업활동의 매개효과를 성별차이와 함께 논의하였다.
#부모양육태도 #협동의식 #학업활동 #행복감 #KCYPS 2018 #parenting attitudes #adolescents' happiness #cooperation #academic activity #multigroup analysis

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모양육태도, 협동의식, 학업활동, 행복감 관계
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (57)

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강인애 / 2010 / 팀 구성 방식에 따른 학습활동 만족도: 질적 자료 분석에 의한 사례연구 / 교육방법연구 22(3):67~95 Crossref 강홍숙 / 2006 / 협동학습의 효과에 관한 메타분석 / 아동교육 15(1):69~82 google schola 곽수란 / 2009 / 중・고등학생의 생활만족도 패널 분석 / 교육사회학연구 19(4):1~20 google schola 곽수란 / 2018 / 청소년기 미래 목표의식이 초기 성인기 개인역량 및 행복감에 미치는 영향 / 한국교육 45(4):5~34 dbpia 구재선 / 2012 / 행복은 4년 후 학업성취를 예측한다 / 한국심리학회지: 사회및성격 26(2):35~50 dbpia

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