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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김승용 (백석대학교)
저널정보
한국지역사회복지학회 한국지역사회복지학 한국지역사회복지학 제77집
발행연도
2021.5
수록면
83 - 119 (37page)
DOI
10.15300/jcw.2021.77.2.83

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본 연구의 목적은 신입 사회복지사에게 필요한 역량이 무엇인지 밝히는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 신입 사회복지사 13명, 중간 관리자 이상 사회복지사 13명을 대상으로 질적 연구를 수행하였다. 표집방법은 눈덩이 표집을 하였고, 조사 기간은 2021년 1월 5일부터 1월 22일까지였다. 분석은 Van Kaam의 현상학적 질적 방법으로 하였다. 연구결과, 두 집단에서 실천 역량, 관계 형성 역량, 통찰 역량, 성찰 태도, 도구 역량, 개인 내적 역량이 도출 되었고, 중간 관리자 이상 사회복지사는 조사 연구 역량을 추가하였다. 하위 역량과 세부 역량에서 유사하게 도출되었지만 세부역량으로 갈수록 중간 관리자 이상 사회복지사 집단에서 보다 세부적이고 구체적인 역량을 말하였다. 그리고 두 집단 모두 실천 역량과 도구역량의 필요성을 많이 주장하였다. 이 역량을 기반으로 향후 신입 사회복지사를 위한 교육과정을 구성하는데 활용할 수 있을 것이다.
#신입 사회복지사 #역량 #사회복지 현장 #사회복지 실무 #new social worker #competency #social welfare field #social welfare practice

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 해석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
강경리 / 2020 / 4차 산업혁명시대 대학교육혁신의 방향과 실제에 대한 분석 연구 / 학습자중심교과교육연구 20(3):195~220 Crossref 문영주 / 2018 / 정신건강사회복지사의 핵심역량에 관한 수련 교육 요구분석 / 정신건강과 사회복지 46(1):64~93 Crossref 권향임 / 2013 / 전공 심화 과정의 사회복지교과과정 개발을 위한 산업체 요구에 관한 연구 / 21세기사회복지연구 4(1):59~91 google schola 김성경 / 2018 / 역량기반 교육을 위한 사회복지 역량모델 개발 : 서울시 K대학의 사례를 중심으로 / 한국사회복지교육 43:1~27 dbpia 김진실 / 2016 / NCS채용 확산에 따른 대학의 교육 방향: 21세기 사회변화와 사회복지교육의 대응 / 2016 사회복지교육협의회 춘계학술대회 자료집 google schola

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