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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.7
- 수록면
- 480 - 487 (8page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2021.22.7.480
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본 연구에서는 초등학교 3학년 아동을 대상으로 전반적 행복감과 자아존중감이 미디어중독에 미치는 영향을 알아보고, 행복감 및 자아존중감과 미디어중독과의 관계에서 학교적응이 매개역할을 하는지 확인하였다. 분석자료는 한국아동패널 10차년도(2017년) 자료를 활용하였으며 1,389명을 대상으로 분석하였다. 연구대상의 평균 연령은 9.38세(SD=1.42)이었으며, 남아 702명과 여아 687명으로 구성되었다. 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 18.0 프로그램을 활용하여 상관분석, 구조방정식모형 및 간접효과 분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 행복감과 자아존중감은 미디어중독에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 행복감과 미디어중독간의 관계에서 학교적응의 간접효과가 나타났다. 셋째, 자아존중감과 미디어중독 간의 관계에서 학교적응이 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교 아동의 미디어중독을 예방하기 위해서는 학교생활, 학업수행, 또래 및 교사와의 관계의 질을 향상시켜 학교적응을 돕는 것이 중요함을 시사한다. 이를 바탕으로 학교적응에 어려움을 겪는 초등학교 3학년 아동을 대상으로 행복감과 자아존중감을 향상시켜 학교적응을 잘 할 수 있는 프로그램을 개발하여 미디어중독으로부터 보호하고, 미디어기기를 적절한 수준에서 활용하는 사회구성원으로 성장할 수 있는 방안에 대해 논의하였다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
References
참고문헌 (36)
참고문헌 신청
Ministry of Gender Equality and Family (2019). 2019 Internet Smartphone usage habit diagnosis survey. Ministry of Gender Equality and Family. Retrieved from : http://www.mogef.go.kr
Korea Youth Counseling and Welfare Institute (2020). Internet Smartphone addiction prevention and resolution project. Korea Youth Counseling and Welfare Institute. Retrieved from : http://www.kyci.or.kr
T. Gupta, “Smart generation with smartphone hooked to internet addiction”, Journal of Indian Association for Child and Adolescent Mental Health , Vol.15, no.3, pp.90-98, Jul.2019.
M. M. Skoric, L. L. C. Teo, R. L. Neo, “Children and video games: addiction, engagement, and scholastic achievement”, Cyberpsychology and Behavior , Vol.12, no.5, pp.567-572, Oct.2009. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2009.0079
J. M. Kim, E. A. Choi, “Effects of elementary school students’ self-esteem, peer attachment, media usage time and mother’s parenting behavior on media addiction”, Journal of Children’s Media and Education , Vol.18, no.4, pp.197-225, Dec.2019.
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T. Gupta, “Smart generation with smartphone hooked to internet addiction”, Journal of Indian Association for Child and Adolescent Mental Health , Vol.15, no.3, pp.90-98, Jul.2019.
M. M. Skoric, L. L. C. Teo, R. L. Neo, “Children and video games: addiction, engagement, and scholastic achievement”, Cyberpsychology and Behavior , Vol.12, no.5, pp.567-572, Oct.2009. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2009.0079
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