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한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제23권 제2호
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243 - 259 (17page)

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초록· 키워드

현재 우리나라를 비롯하여 세계적으로 쌍둥이 출생이 급격하게 늘어나고 있다. 본 연구의 주목적은 우리나라 쌍둥이 아동들의 학급 배정에 관한 실태 및 학급배정에 따른 쌍둥이들의 생활 적응상황에 관해 조사하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해, 서울시의 초등학교에 재학하고 있는 쌍둥이 384명에게 생활적응설문지를 실시하고, 그 부모 161명과 전화인터뷰를 하였다. 응답을 분석한 결과, (1)고학년일수록, 남자일수록 쌍둥이들이 서로 다른 반에 배정되는 경향이 있었고, (2)학급배정 상태는 쌍둥이간의 상호협동, 의존, 경쟁과는 상관이 없었으며, (3)학급배정 할 때에 쌍둥이나 교사들보다 부모들의 의견이 많이 반영되었고, (4)쌍둥이들이 서로 다른 학급에 배정될수록 교우관계의 폭이 넓은 것으로 나타났으며, (5)쌍둥이들이 다른 반보다 같은 반에 배정되었을 때 부모들로부터 더 많이 비교되는 것으로 나타났다.
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목차

  1. 요 약
  2. Ⅰ. 서 론
  3. Ⅱ. 연구방법
  4. Ⅲ. 연구결과
  5. Ⅳ. 결론
  6. 참 고 문 헌
  7. Abstract

참고문헌

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