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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신동광 (광주교육대학교)
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제20권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
119 - 138 (20page)

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The present study investigated the effect of different types of collocation test items on students’ collocation knowledge. To this end, 70 sixth-grade Korean elementary school students took two different collocation tests?form recognition and meaning recognition?with a one-week interval between them. On each test paper, 40 collocations extracted from the first 2,000 collocations of the COCA_MWU20 were tested for 40 minutes. In addition, the effect of students’ vocabulary learning strategies on the size of their collocation knowledge, as collected from the two tests, was analyzed. The results are as follows: 1) the size of collocation knowledge on completing a collocation was 609 (estimated minimum size), and the meaning recognition knowledge was 1,493, which shows the two types of collocation knowledge are significantly different among learners; 2) the survey results showed that Korean learners’ vocabulary learning is highly dependent on private education and that they do not receive systematic education about collocations; 3) the method of learning single words by associating them with their collocations had a more positive effect on the results of the form recognition collocation test. Further, learners who tended to concentrate on every collocational expression during listening achieved relatively high scores in the form recognition test as well. Finally, some pedagogical implications and follow-up studies are suggested.
#collocation test/form recognition/meaning recognition/COCA_MWU20/ 연어 평가/형태 인식/의미 인식/COCA 기반 연어 목록

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곽은영 / 2019 / 한국 초등학생의 영어 어휘 및 연어 지식 탐색 / 학습자중심교과교육연구 19(19):927~948 Crossref 교육부 / 2015 / 영어과 교육과정(교육부 고시 제2015-74호: 별책 14) / 교육부 google schola 권상철 / 2010 / 학업결과에 대한 개인, 교육환경의 다차원 분석: 확장방법의 적용 / 한국지리환경교육학회지 18(3):281~296 dbpia 김낙복 / 2015 / 연어 사전 분석과 활용 방안: ‘Wind’의 어휘적 연어를 중심으로 / 영어교과교육 14(3):71~91 dbpia 유경미 / 2014 / 연어를 활용한 어휘지도가 초등학생의 영어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향 / 영어교과교육 13(3):83~104 dbpia

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