산불재난에 대한 초등학생들의 인식 연구

이시영; 김순녀

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이시영 (강원대학교) 김순녀 (춘천교육대학교)

저널정보: 한국재난정보학회 한국재난정보학회 논문집 한국재난정보학회 논문집 제16권 제4호

발행연도: 2020.1

수록면: 691 - 700 (10page)

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연구결과

이 논문의 연구 히스토리 (9)

2020

산불재난에 대한 초등학생들의 인식 연구

이시영 , 김순녀 한국재난정보학회 논문집 2020.01 학술저널

2015

제6차 세계산불총회 유치에 있어 우리나라 산불정책의 과거와 미래전망 소개

이시영 한국방재학회지 2015.01 학술저널

2013

우리나라 산불발생과 세계의 연구동향

이시영 한국방재학회지 2013.01 학술저널

Cover Story - 최근 우리나라의 산불피해 특성

이시영 방재저널 2013.01 학술저널

2012

산림 내 주요 시설물들에 대한 공무원들의 산불위험 인식연구

이시영 , 염찬호 , 권춘근 한국방재학회논문집 2012.01 학술저널

우리나라 주요 산불방지기술 변화 분석

이시영 , 윤화영 , 성준경 외 1명 한국방재학회논문집 2012.01 학술저널

2011

강원 영동지역 봄철 산불대형화 영향 기상요소 분석

이시영 , 김지은 한국방재학회논문집 2011.01 학술저널

2010

산불교육실태 및 개선방안에 관한 연구

이시영 한국화재소방학회 논문지 2010.01 학술저널

산림 인접 시설물의 산불 위험에 대한 의식 조사 연구

이시영 , 이병두 , 이명보 외 2명 한국화재소방학회 학술대회 논문집 2010.01 학술대회자료

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본 연구는 강원도 영동지역 초등학생들을 대상으로 산불재난 경험, 산불 발생, 산불재난교육, 산불 대처 행동에 대한 인식을 설문조사하였고, 산불재난교육에 대한 기초자료 제공하는 것을 목적으로 한다. 첫째, 산불재난경험에 대한 인식에서 산불의 뜻에 대해 알고 있는 학생이 95.8%, 재난의 의미에 대해 알고 있는 학생은 80.8%로 나타났다. 둘째, 산불 발생에 대한 인식으로는 산불이 여름에 가장 많이 발생한다고 35.8%가 생각하였다. 산불이 난 것을 본 적이 없는 학생은 79.2%로 대부분을 차지하였다. 산불의 인지 경로는 텔레비전을 통해서 접한 학생이 가장 많았고, 다음으로 가족, 친구들, 선생님, 라디오와 학교, 교과서 순으로 나타났다. 셋째, 산불재난 학습경험으로는 산불재난교육을 배운 적이 있는 학생이 83.3%로 대부분을 차지하였다. 산불재난교육은 학교가 대부분이었고 소방서가 그 다음으로 나타났다. 넷째, 산불 발생에 대한 대처행동으로는 119 신고를 80.5%가 응답하였고, 산꼭대기로 올라간다, 얼른 집으로 내려온다, 모르겠다 순으로 나타났다. 본 연구를 통해 산불재난에 대한 교육자료 제작, 개발하여 일관성 있고 지속적인 교육이 이루어져야 하는 것과 산불재난교육은 소방안전교육사를 중심으로 이루어져야 함을 알 수 있었다.

In this study, a survey was conducted on elementary school students in the region of Youngdong, Gangwon Province, to find out their awareness about their forest fire disaster experiences, the occurrence of forest fire, forest fire disaster education and coping behaviors for it. It's meant to provide some information on forest fire education based on the results of the survey. Three research questions were posed: 1. What is the awareness of elementary school students on their own forest fire disaster experiences? 2. What is their awareness on the occurrence of forest fire disaster? 3. What is their awareness on forest fire disaster education? 4. What is their awareness on coping behaviors for it? The findings of the study were as follows: First, as for awareness on forest fire disaster experiences, 95.8 percent of the students that accounted for the majority knew about the meaning of forest fire. The students who knew about the meaning of disaster represented 80.8 percent. Second, as for awareness on the occurrence of forest fire, 35.8 percent thought forest fire broke out the most in summer. The students who had never seen forest fire in person accounted for 79.2 percent, which were the majority. Concerning the route of being aware of forest fire, the largest number of the students learned about it from TV, followed by families, friends, teachers, radio/schools and textbooks. Third, as for learning experiences on forest fire disaster, the students who had received this education accounted for 83.3 percent, which were the majority. This education was mostly provided by schools, and the second most common educational place was fire stations. Fourth, as for coping behaviors for the occurrence of forest fire, 80.5 percent replied they would dial the 119 emergency center, and the second most dominant answer was going up to the mountaintop, followed by quickly coming down to go home and having no idea.

#산불 #재난교육 #초등학생 #설문조사

참고문헌 (7)

참고문헌 신청

이해평 / 2017 / 산불연료의 연소특성을 활용한 산불위험지도 작성에 관한 연구 : 강원도 삼척시를 중심으로 / 한국재난정보학회 논문집 13(3):296~304

이시영 / 2012 / 산불재난 교육에 대한 산림공무원들의 인식 연구 / 한국방재학회논문집 12(3):195~202

Park, J. -W. / 2018 / Improvements for natural disaster insurance through statistics and case studies of domestic and overseas natural disasters : focused on improvement for institutional flood damage insurance system

박종용 / 2008 / 산불방지 행정에 관한 연구 : 성주군 사례를 중심으로

The Korea Forest Service / 2019 / 2019 Forest Statistics_Korea

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이시영

소속기관 강원대학교

주요연구분야 자연과학 > 지구과학 > 지구과학 일반

논문수 2 이용수 52

김순녀

소속기관 춘천교육대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 지구과학 > 지구과학 일반

논문수 2 이용수 23

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