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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유철우 (서울대학교)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제40권
발행연도
2020.1
수록면
29 - 55 (27page)

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This study aims to evaluate the effects of the three vocabulary gloss types, namely (i) definition, (ii) example, and (iii) synonyms, on the attitude of Korean language learners on reading com- prehension. The results are as follows. First, the quantitative analysis shows that vocabulary gloss is likely to improve language learners’ reading and com- prehension skills. Second, the synonym gloss type is shown to be the most effective method to understanding reading comprehension. Third, vocabulary glosses facilitate the incidental vocabulary learning. Fourth, the survey reveals Korean language learners’ attitude toward vocabulary gloss types.
#한국어교육 #어휘 주석 #읽기 이해 #우연적 어휘학습

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