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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김호 (계명대학교) 김용희 (한국외국어대학교)
저널정보
한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 동남아연구 제31권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
299 - 318 (20page)

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코로나 시대 이후 온라인 교육에 대한 수요가 높아지면서 비접촉, 비대면 교육에 대한 요구가 늘어나고 있다. 국내를 비롯하여 비교적 IT인프라와 시스템적 기반이 잘 갖추어져 있는 국가들은 현상황에 어느정도 대응을 하고 있는 반면, 아세안국가들을 비롯한 저개발 국가들의 비대면 교육에 대한 대응은 미비한 수준이다. 지속가능한 개발목표의 주요한 자리를 차지하고 있는 만큼, 코로나 시대에 대응한 아세안 국가에서의 비접촉 교육 개발은 지역 발전의 미래를 위해 반드시 고려되어야 할 사안이다. 본 연구는 아세안 지역의 온라인 교육의 현황을 파악하고 코로나 이후 시대를 대비하는 온라인 교육에 집중된 한국의 대 아세안 교육 개발 원조의 발전방향을 제안한다.
#Education #Non-contact Education #Online Education #e-Learning #Post-COVID 19 #Educational Development Cooperation #Development #ODA

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ASEAN Information Center / E-learning in ASEAN countries during COVID-19 google schola 조홍제 / 2020 / Human Security Task and Prospect on COVID-19 Pandemic / International Journal of Terrorism & National Security　 5(2):48~55 dbpia Cimmino, J. / 2020 / A Global Strategy for Shaping the Post-Covid-19 World google schola Union, I. T. / 2018 / Measuring the Information Society Report 2018 google schola 김봉철 / 2021 / The Effects of COVID-19 on the European Single Market: New Challenges, New Responses / 무역연구 17(1):211~221 dbpia

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