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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강성리 (단국대학교) 허계형 (총신대학교) Jane J. Lee (University of Oxford) Hollie Hix-Small (Portland State University) Elizabeth Steed (University of Colorado)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제20권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
135 - 157 (23page)

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본 연구는 코로나19(COVID-19) 상황에서 국내 유아특수교육전문가의 장애 영․유아대상 조기중재 서비스 제공 실태와 요구를 알아보는 데 목적이 있다. 전국의 장애 영․유아 대상 교육 및 보육, 치료서비스를 제공하는 유아특수교육전문인들을 대상으로 하여 국내외 유아특수교육분야 연구진들이 개발한 온라인 설문을 배포하였다. 총 105개의 자료가 수집되었고, 자료 분석에 사용되었다. 자료 분석은 조기중재 서비스 제공 실태에 대한 빈도분석, 다중응답 방법 분석, 개방형 문항에 대한 분류 분석을 시행하였다. 연구 결과는 코로나19 상황에서 유아특수교육전문가가 제공하는 조기중재 및 유아특수교육 서비스 실태와 어려움, 재난 상황에서 요구되는 구체적인 지원 요구를 파악하여 제시하였다. 연구 결과를 토대로 재난 상황에서 특수교육 대상 유아들을 위해 요구되는 조기중재 서비스와 유아특수교육 전문가들을 위한 지원 요구 방안을 논하였다. 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제안에 대하여 추가로 제시하였다.
#코로나바이러스감염증-19 #조기중재 서비스 #유아특수교육전문가

목차

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참고문헌 (30)

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교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 (교육부 고시 제2019-189호) / 교육부 google schola 교육부 / 보도참고자료(등교수업 관련 현황 자료, 9. 10) google schola 김경열 / 2017 / 판례 분석을 통해 바라본 장애인 교육권의 실천적 함의 / 지적장애연구 19(3):123~143 dbpia 김상미 / 2020 / 코로나19 관련 온라인 교육에 관한 국내 언론보도기사 분석 / 디지털콘텐츠학회논문지 21(6):1091~1100 Crossref 김영수 / 2007 / 학습이론과 e-러닝환경 설계 / 교육과학사 google schola

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