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학술저널
저자정보
박주영 (농림수산식품교육문화정보원) 한태호 (전남대학교) 조동범 (전남대학교)
저널정보
한국화훼학회 화훼연구 화훼연구 제28권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
69 - 77 (9page)

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공공정원이 현대도시의 새로운 영역으로 등장하며 시민가드너 양성교육이 확대되는 현상에 주목하여, 시민가드너 교육참가자, 참여의향자, 일반시민으로 집단을 구분하여 도시정원에 대한 이미지와 효과 및 공동체성을 분석하여 다음과 같은결과를 도출하였으며, 교육 의의 및 활성화 방안을 함께 고찰하였다. 24개 형용사 어의구별척도를 이용한 도시정원 이미지평가 결과, 자연과의 관계를 나타내는 “친숙한, 정서적인” 등의 어의변수와 정원활동에 대한 태도를 나타내는 “상호교류적인, 적극적인”, 그리고 공간적 평가와 관련된 “확장적인, 자율적인” 이미지에서 상대적으로 높은 평가치를 보였다. 교육참가자는 “자율적인, 지속적인” 등의 어의변수를 높게 평가하여, 도시정원의 형태나 디자인보다는 유지관리와 지속성을 중시함을 알 수 있었다. 주성분분석에 의한 요인분석 결과로부터교육참가자 집단의 요인적재값을 중심으로 요인별 특성을 파악하면, 잠재적(Potential) 차원의 1 요인은 “도시정원의 공공적 역할과 공동체성”, 평가적(Evaluative) 차원의 2 요인은 “공공조경으로서의 차별성”, 활동적(Active) 차원의 3 요인은 “미적 체험성”으로 명명할 수 있었다. 도시정원 효과에 대해 교육참가자일수록 사회적, 환경적 측면을 중요하게 인식하고 있었고, 공동체의식지표 평균값(3.4)은 잠재참가 집단(3.31)과 일반시민 집단(2.69)에 비해 높게 나타났다는 점에서 공공성 인식 상의 차이를 볼 수 있었다. 시민가드너 교육이 정원식물지식 습득의 의미를 넘어 평생교육이나 공동체 활동으로 인식된다는 점에서 지속가능성을 위한 교육의 체계화 필요성을 확인할 수 있었다.
#공동체성 #정원식물 #가드닝 활동 #사회적 참여 #도시정원 효과

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Bang SY / 2016 / The improvement directions for Seoul forest urban gardener program: Focused on the volunteer activity google schola Benjamin J / 2017 / Rethinking community thro ugh urban agriculture: A case of urban gardening in Seoch on area in Seoul :1~114 google schola 조동범 / 2007 / 도시 단독주택 정원의 공간적 특징과 유지·관리에서 보이는 거주자의 정원 인식에 관한 연구 / 한국조경학회지 34(6):54~65 dbpia 최문형 / 2015 / 공동체의식이 주민참여에 미치는 영향 / 한국행정학보 49(2):273~306 Crossref Francis M / 1989 / The urban garden as public space / Places 6:52~59 google schola

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