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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영실 (숭실대학교) 이경화 (숭실대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제26권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
139 - 161 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

스포츠 지도자 멘탈코칭모델(MENTAL) 및 멘탈코칭 프로그램 개발
이영실 ,  이경화 평생교육학연구 2020.01 학술저널

2019

스포츠 지도자를 위한 멘탈코칭모델 및 프로그램 개발
이영실 평생교육학과 2019.01 학위논문
스포츠 지도자 멘탈코칭 프로그램 개발을 위한 교육요구분석
이영실 ,  이경화 Global Creative Leader : Education & Learning 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 스포츠 지도자에게 적용하기 위한 체계적인 멘탈코칭모델을 개발하고 이를 기반으로 한 멘탈코칭 프로그램을 개발하여 타당도를 확인하는 것이다. 멘탈코칭 프로그램의 목표는 스포츠 지도자가 멘탈코칭 방법을 습득하여 지도자의 역할과 전문성을 증대시키고, 선수의 잠재력을 이끌어낼 수 있도록 하는 것이다. 따라서 선행연구 고찰을 통하여 스포츠 지도자 멘탈코칭의 개념과 구성요인을 도출한 후 멘탈코칭모델(MENTAL)을 개발하여 1차 전문가의 내용타당도를 확인하였다. 그리고 멘탈코칭 프로그램을 개발한 후 2차 전문가 내용타당도를 확인하여 완성시켰다. 멘탈코칭모델, 즉 MENTAL은 코칭프로세스의 체계적인 대화법을 적용하여 실행력을 향상시키도록 개발된 것으로, Measuring(상황파악), Encouraging(동기부여), Needs exploring(요구탐색), Targeting(목표설정), Acting(실행), Learning(배움)의 6단계이다. 이 모형을 기반으로 개발된 멘탈코칭 프로그램의 구성은 멘탈코칭의 기본원리, 멘탈코칭모델, 팀 멘탈코칭, 멘탈코칭의 습관화의 4개 영역으로 구성이 되었으며, 스포츠 지도자의 멘탈코칭 능력을 향상시키고 현장에서 활용할 수 있는 실용적인 프로그램으로 개발된 특성을 가지고 있다. 연구결과 멘탈코칭모델(MENTAL)과 멘탈코칭 프로그램의 타당도는 확인되었으므로, 이는 스포츠 지도자가 현장에서 선수들을 지도하는 데 효과적인 프로그램으로 적용될 수 있을 것이다.
#멘탈코칭 #멘탈코칭모델(MENTAL) #멘탈코칭 프로그램 #스포츠 지도자

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강종구 / 2010 / 학원 축구 지도자의 변혁적 리더십, 신뢰성 및 팀 성과의 관계 / 한국체육학회지 49(1):37~46 google schola 고현숙 / 2014 / 코칭의 모델과 프로세스의 비교 / 리더십연구 5(2):39~67 google schola 김도윤 / 2019 / 축구 지도자의 지도행동유형이 선수운동몰입과 팀응집력에 미치는 영향 / 인문사회 21 10(3):143~158 dbpia 김민호 / 2016 / Interactive Metronome을 활용한 멘탈코칭 사례 / 한국리듬운동학회지 9(1):39~54 google schola 김병준 / 2015 / 코칭과학 / 대한미디어 google schola

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