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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미정 (목포대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
1,159 - 1,174 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2021

중학생의 자아탄력성, 가족건강성, 사회적 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과
김미정 교육학과 2021.01 학위논문

2020

가족지지 및 교수지지와 대학생의 진로결정수준과의 관계
김미정 인문사회 21 2020.01 학술저널

2019

가족지지 및 교수지지와 대학생의 진로결정수준과의 관계 : 자기결정성동기와 자기조절학습능력 매개효과
김미정 교육학과 2019.01 학위논문

2013

사회적 지지, 학업적 자기효능감, 자기결정동기가 자기조절학습에 미치는 영향
김미정 상담교육 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 가족지지와 교수지지가 자기결정성동기와 자기조절학습능력을 매개하여 대학생의 진로결정수준에 미치는 영향을 분석하였다. 분석결과 가족지지는 대학생의 진로결정수준에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 가족지지는 대학생에게 있어 불확실한 미래와 불안정한 진로를 결정하는 데 매우 중요한 요인이라는 것을 확인하였다. 또한 가족지지가 진로결정수준에 미치는 영향에서 자기결정성동기와 자기조절학습능력의 매개효과는 존재하지 않음을 확인하였다. 이러한 괴리 때문에 대학생은 전공과 진로를 별개의 것으로 판단한다. 이러한 경향에 기인하여 자기조절학습능력은 진로결정수준에 매개 효과가 없음을 확인하였다. 그리고, 교수지지가 대학생의 진로결정수준에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 대학생은 재학 기간 중 정체감, 학업, 진로, 대인관계 등에 어려움을 겪고 있으며, 이 문제에 대해 적절히 조언해 줄 존재에게 의존한다. 대표적인 존재인 교수자가 대학생의 의견이나 생각을 존중해주는 것만으로도 지지를 받는다고 여기는 것이고, 교수자에게 지지를 받는다고 느끼는 대학생의 진로결정수준이 향상될 수 있음을 의미한다.
#가족지지 #교수지지 #진로결정수준 #자기결정성동기 #자기조절학습능력

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