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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성은경 (진주교육대학교) 박용남 (내동초등학교) 박은지 (진주교육대) 송미숙 (진주교육대학교)
저널정보
영남춤학회 영남춤학회誌 영남춤학회誌 제9권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
101 - 121 (21page)

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본 연구는 생활무용 강사의 생애사적 이해를 통해 직업사회화 과정을 탐색하는 목적으로 수행되었다. 연구 참여자는 편의표집방법에 따라 생활무용 참여경력 5년, 강사경력 3년 이상의 생활무용 강사 3명이 최종적으로 선정되었다. 자료는 면담, 관찰을 통해 주로 수집되었으며, 추가적으로 연구 참여자의 수업지도안, 수업일지 등과 같은 현지문서가 수집되었다. 수집된 자료는 Spradley(1980)가 제안한 자료영역분석 및 분류분석 방법을 통해 분석되었다. 연구결과 연구 참여자들의 직업사회화 과정은 1) 탈사회화에서 재사회화로의 과정, 2) 전문지도자로의 과정, 3) 직업 정체성 형성의 과정을 거쳐 이루어졌음을 알 수 있었다. 연구 참여자들이 겪은 직업무용인으로서의 탈사회화, 재사회화의 공통적인 계기는 지도자의 권유였으며, 전문지도자로서의 성장과정에서는 직업무용인으로서 적응과 생존, 갈등과 후회의 이슈가 존재하였다. 직업정체성 형성 과정에서는 직업에 대한 개인적인 의미가 부여되는 평가, 자기효능감에 기인한 긍정적 직업정체성을 통한 성장과 성숙이 발견되었다. 생활무용 강사들의 생애사적 경험지식을 바탕으로 한 직업사회화 과정에 대한 본 연구는 전문성과 체계성을 갖추지 못한 생활무용 강사들의 직업사회화 과정에 대한 학계의 이해를 제고할 수 있는 자료 축적에 기여할 것이다.
#생활무용 #생활무용 강사 #생애사 #직업사회화 #직업정체성

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참고문헌 (31)

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권선영 / 2011 / 무용교사효능감의 결정요인 탐색 dbpia 김건철 / 2005 / 사회체육지도자의 직전교육과 직업사회화 / 한국 스포츠 리서치 16(6):419~430 dbpia 김영미 / 2010 / 무용참여 확대를 위한 무용 사회화 연구의 방법과 방향 / 한국무용과학회지 (21):1~18 dbpia 김종욱 / 1997 / 사회체육지도자 운동지도행동의 체계적 관찰 분석 google schola 김지영 / 2012 / 레크리에이션 댄스 지도자들의 교수법 전문화의 과정 / 한국스포츠교육학회지 19(2):137~152 dbpia

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