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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Yi Li (Gyeongsang National University Jinju Republic of Korea) 조성구 (경운대학교) 박균열 (경상대학교)
저널정보
J-INSTITUTE Robotics & AI Ethics Robotics & AI Ethics Vol.4 No.2
발행연도
2019.1
수록면
1 - 5 (5page)

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This study aims to inquiry the way to solve the current moral problems of the school in China. Based on C-score Algorithm of Moral Competence Test(MCT), this wants to show the alternative to China. C-score’s main idea could be summarized “lowly orientation to the lower values, and highly orientation to the higher values”. In the classroom or some places where teachers feel to educate or share some opinion with students, it is impossible for teacher to handle their students’ whole schedules, interests, and moral tasks. This research used conceptual model based on C-score to imply to Chinese educational environment. But the method was not real made experiment but to make and show the conceptual model as one of the framework. The result of this research waits for the empirical results through deeper experiment. Finally this research could catch the point that morality could be improved through the process of collaboration between individual as moral agent and school as environment.
#C-Score #Moral Competence Test #Moral Teacher #Chinese Educational Environment #Chinese School Morality

목차

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참고문헌 (9)

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Kang L / 2012 / It Is Possible to Improve Employees’ Moral Competence: Based on the Empirical Study of the Moral Development of Migrant Workers in Guangzhou / Social Psychology Studies on China’s Urbanization Process 12:96~109 google schola 박균열 / 2017 / 도덕적 역량 검사도구(MCT)의 구성원리를 활용한 통일 · 안보의식측정도구 개발 기초 연구 / 국방연구 60(3):67~92 dbpia Niebuhr R / 1932 / Moral Man and Immoral Soci-ety / Charles Scribner's Sons google schola Cheng YX / 1993 / The Principle of Education google schola Locke J / 2014 / Some Thoughts Concerning Education google schola

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