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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정인 (Chonbuk National University)
저널정보
글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education Vol.23 No.2
발행연도
2018.1
수록면
501 - 528 (28page)

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This study examines a small group of novice ESL writers’ academic writing processes. It particularly focuses on three writing assignments they wrote during their first academic year of an ESL education program in a US university. Taking on a socio-cognitive perspective, the study investigates the development of the students’ writing processes. Daily audio-recorded activities, journal entries, and interviews were collected as the main data. These were triangulated with textual materials, such as outlines, drafts, and electronic communications. Data analysis was conducted through qualitative procedures to examine the narratives of the students’ writing processes. The study shows two distinct approaches to academic writing that may reflect high-quality writing. These include extensive and recursive drafting, and access to a range of textual interaction. The study also affirms that interacting with peers about assignments and interacting with texts, which provides rhetorical and linguistic information, may be significant factors in becoming successful writers.

목차

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Atkinson, D. / 2014 / Language learning in mind body world : A sociocognitive approach to second language acquisition / Language Teaching 47(4):467~483 google schola Baker, C. / 2003 / Revisiting the continua of biliteracy: A framework for educational research, policy, and practice in multilingual settings / Multilingual Matters :71~90 google schola Berkenkotter, C. / 1995 / Genre knowledge in disciplines communication: Cognition/culture/power / Lawrence Erlbaum Associates google schola Berninger, V. / 1994 / Intraindividual differences in levels of written language / Reading & Writing Quarterly : Overcoming Learning Difficulties 10(3):259~275 google schola Casanave, C. / 1992 / The writing assignments and writing problems of doctoral students / English for Specific Purposes 11:33~49 google schola

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