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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서나영 (평택대학교)
저널정보
한국연극교육학회 연극교육연구 연극교육연구 제29권 제29호
발행연도
2016.1
수록면
197 - 224 (28page)

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In the mid 1990s, Applied Theatre emerged from various theatrical form in England and America. Especially, Applied Theatre was founded out of Theatre such as school, church, prison, hospital, classroom, and so on. However, there is few discourse what is it exactly and how it works. In first chapter, I will make examples several production from different Theatre group as a sample of the Applied Theatre in contemporary Korea. These six different types of Applied Theatre-such as TIE(Theatre in Education), prison theatre, community-based theatre, theatre for development, theatre for health education, social theatre- propose some characters of the Applied theatre. Next chapter addresses a brief historical and theoretical overview of the Applied Theatre and provide a general concept of Applied Theatre. Applied Theatre is a ‘umbrellal term’ which embraces diverse categories of theatrical form. Their commonly determining character as Applied Theatre are ‘participation’ and ‘transformation’. Then, I will campare the situation if Korean dicourse of the Applied Theatre. Comparing characters of traditional art with participatory art, In the final chapter, I will place Applied Theatre as a participatory art which is socially engaged. Especially, I will focus on some qualities of the Applied Theatre as a ‘social tern’ : liminality, marginality, intervention This process-centered work of collaboration has something beyond in the form itself. Applied Theatre has a intentional strong power as a social transtormation.
#Applied Theatre #participation #liminality #marginality #intervention

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참고문헌 (23)

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Philip Taylor / 2009 / 시민연극 / 도서출판 청동거울 google schola 김병주 / 2006 / 교육연극의 확장-시민연극(Applied Theatre): 다시보는 ‘Applied Theatre'와 교육 연극의 한국적 적요과 전망 / 교육연극학 4 google schola 김병주 / 2013 / 노숙인과 함께하는 시민연극 질적 사례연구-PRAXIS와 다시서기센터 사례를 중심으로- / 연극교육연구 23(23):5~49 google schola 김현정 / 2007 / '억압받는 사람들의 연극공간-해'의 작업에 활용된 A. 보알(Augusto Boal) 연극 메소드 google schola 모미나 / 2009 / 소년원 학교 연극 어떻게 할 것인가 / 연극, 놀이 그리고 교육 (3) google schola

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