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본 연구는 학습이력관리시스템에 대한 IPA 및 SWOT 분석을 통하여, 향후 학습 이포트폴리오 구축 시 고려해야 할 활성화 전략에 대하여 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 전문가 16명을 대상으로 온라인 설문을 실시하였다. IPA를 통해 학습이력관리시스템이 지향하는 목적별 중요도와 충족도를 확인한 결과, 1) 자기 주도적 경력 설계 및 준비가 이루어지도록 지원하는 것, 2) 학습 경로 확인·직업 진로 계획 및 준비를 위한 정보로서 활용할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다고 느끼는 반면 충족도는 그 기대에 미치지 못하는 것으로 나타나 개선 노력과 투자가 시급히 필요함을 알 수 있었다. 이와 더불어 SWOT 분석을 통해 활성화 전략을 도출하였으며, 결과적으로 평생학습 경험‧이력에 대한 지속적이고 체계적인 관리하는 한편, 의미 있는 개인 맞춤형 서비스를 제공하는 것, 사용자 경험을 고려한 시스템 재설계 및 활용성 강화를 위한 요소를 추가하고, 관련 조직․기관 및 시스템과의 연계를 통하여 진학 및 취업 등을 공신력 있게 지원하고 가치 있는 서비스를 제공할 것을 제안하였다.
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참고문헌 (25)
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고경순 / 2000 / 델파이 調査方法의 有用性에 관한 實證的考察 / 貿易經營論集 4:33~64
국가평생교육진흥원 / 2013 / 학습이력관리시스템을 활용한 평생학습설계 로드맵 기초연구
권숙진 / 2015 / 학습자 중심 학습설계를 위한 e-포트폴리오 발전방향에 대한 연구 / 학습자중심교과교육연구 15(5):275~295
권진희 / 2016 / 대학 차원의 학습계좌제 운영 사례 연구 / 학습자중심교과교육연구 16(11):1237~1266
김민정 / 2006 / e-포트폴리오의 설계 및 활용에 관한 연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로 / 교육공학연구 22(2):1~26
국가평생교육진흥원 / 2013 / 학습이력관리시스템을 활용한 평생학습설계 로드맵 기초연구
권숙진 / 2015 / 학습자 중심 학습설계를 위한 e-포트폴리오 발전방향에 대한 연구 / 학습자중심교과교육연구 15(5):275~295
권진희 / 2016 / 대학 차원의 학습계좌제 운영 사례 연구 / 학습자중심교과교육연구 16(11):1237~1266
김민정 / 2006 / e-포트폴리오의 설계 및 활용에 관한 연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로 / 교육공학연구 22(2):1~26
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