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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서인균 (신경대학교) 이연실 (신경대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제8권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
469 - 484 (16page)

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본 연구에서는 청소년기 학교생활적응이 자살생각에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과를 분석하고자 하였다. 본 연구의 대상은 충남 및 대전에 소재한 중･고등학교를 다니는 청소년 566명을 대상으로 하였으며, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 학교생활적응은 자살생각에 부적(-)인 영향을 미치는것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지 중 부모지지와 친구지지는 자살생각에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 지지의 상호작용변인들이 조절변인으로 작용하는지를 알아본 결과, 학교생활적응과 부모지지 상호작용에서 자살생각에 부적(-)으로 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 중학생과 고등학생간의 학교생활적응이 자살생각에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과에 차이가 있는지를 확인한 결과, 중학생과 고등학생이자살생각에 미치는 영향요인에 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 고등학생의 경우에서만학교생활적응과 교사지지 상호작용과 학교생활적응과 친구지지 상호작용에서 자살생각에부적(-)으로 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 청소년을 위한 학교생활적응 향상방안과 정신건강 증진을 위한 실천적 개입 방안에 대해 논의하였다.
#School Life Adaptation #Suicidal Ideation #Social Support #Adolescents

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