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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신현주 (전주대학교) 문경아 (전주대학교)
저널정보
한국연기예술학회 연기예술연구 연기예술연구 제12권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
96 - 113 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

아동미술치료에서 초보 미술치료사가 경험하는 어려움에 대한 현상학적 연구
신현주 예술심리치료학과 2018.01 학위논문
아동미술치료에서 초보 미술치료사가 경험하는 어려움에 대한 현상학적 연구
신현주 ,  문경아 연기예술연구 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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이 연구는 아동미술치료에서 초보 미술치료사들이 경험하는 어려움에 대한 경험을 총체적으로 고찰하여 본질적인 의미를 파악하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 임상경력이 3년 미만인 초보 미술치료사 중 어려움에 대한 생생한 경험을 가지고 있는 자를 목적표집하여 7명을 대상으로 선정하였다. 참여자들에게 연구에 대한 설명을 하고 동의를 받은 뒤 심층면담을 진행하였으며, Giorgi(2009)의 현상학적 연구 방법을 통해 자료를 수집하고 분석한 후 결과를 도출하였다. 연구 결과는 ‘임상을 하며 어려움을 경험’, ‘어려움에 대처한 경험’, ‘어려움에 대처하며 성장한 경험’이라는 3개의 구성요소와 12개의 하위구성요소가 도출되었다. 초보 미술치료사는 아동미술치료 임상을 수행하며 다양한 요인과 상황으로 인해 많은 어려움을 경험하였으며 그 어려움에 개인적인 노력과 타인의 도움으로 대처하려 시도하는 과정을 통해 개인적ㆍ전문적인 성장의 경험을 할 수 있었다. 그러나 어려움에 대한 대처방법을 알지 못하거나 여건이 갖춰지지 않아 대처하지 못한 경험도 하였다. 결과적으로 참여자들의 어려움 경험은 단지 좌절의 경험뿐만 아니라 자신의 한계를 깨닫게 되고 발전을 위해 노력하는 계기가 되어 치료사로서의 전문성 향상과 내면적인 성장의 경험을 이끌어 내었다. 이 연구는 현상학적 연구 방법을 사용하여 초보 미술치료사의 어려움 경험에 대한 심층적인 이해를 도와 미술치료사의 수련과 교육에 기초자료를 제공한 점에 의의가 있다. 또한 초보 미술치료사와 전공생들에게 임상에서 직면할 수 있는 어려움에 대한 정보를 제공하여 자기성찰과 성장의 기회를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
#Children's Art Therapy #Novice Art Therapist #Difficulty #Phenomenological study.

목차

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참고문헌 (18)

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김동연 / 2002 / 아동미술치료 / 중문출판사 :119~142 google schola 김선현 / 2009 / 특수아동을 위한 임상미술치료 / 아리수에듀 :129~131 google schola 신경림 / 2004 / 질적 연구방법론 / 이화여대 출판부 :234~264 google schola Giorgi, A. / 2004 / 현상학과 심리학 연구 / 현문사 :19~36 google schola Giorgi, A. / 2009 / The Descriptive Phenomenological Method in Psychology / Duquesne University Press :15~138 google schola

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