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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김나영 (홍익대학교)
저널정보
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 한국컴퓨터게임학회논문지 제28권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
53 - 61 (9page)

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2015

교육용 게임 개발 시 고려해야 할 게임의 유익한 요인들에 관한 연구: 초등학교 역사 게임 개발 사례를 중심으로
김나영 한국컴퓨터게임학회논문지 2015.01 학술저널

2014

교육용 게임 개발 시 고려해야 할 “유익한 게임”의 요인에 관한 연구
김나영 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 2014.11 학술대회자료

초록· 키워드

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This paper introduces good game design elements to consider for educational game. A suggested theory is applied on case study of educational history game development which was conducted by collaboration of game and education research experts. In the beginning of study, we seek for good game elements from the nature of play. We define and reorganize indigenous characteristic of play into two categories, Ludus and Paidia. Ludus is more oriented toward complex rule base game, and Paidia goes toward play attributes. We design and develop educational game based on suggested core design elements. At last, we observe how suggested good game design elements influences our educational game, addressing how to apply our design theory to the educational game development process.

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참고문헌 (24)

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Egenfeldt-Nielsen, Simon / 2013 / Understanding video games: The essential introduction / Routledge google schola Rieber, Lloyd P / Seriously considering play: Designing interactive learning environments based on the blending of microworlds, simulations, and games / Educational technology research and development 44(2):43~58 google schola Huizinga, J / 1993 / Homo Ludens. A Study of the Play Element in Culture / Ggachi google schola Saracho, Olivia N / 2013 / An Integrated Play-Based Curriculum for Early Childhood / Routledge google schola Caillois, Roger / 1961 / Man, play, and games / University of Illinois Press google schola

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