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논문 기본 정보

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저널정보
우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 우리말교육현장연구 제9권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
121 - 150 (30page)

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북한이탈주민을 위한 인문치료는 탈북 트라우마와 남한 사회의 적응 과정에서 오는 심리적 문제들을 지닌 북한이탈주민에게 인문학의 자료를 매개로 자기표현을 하게 함으로써, 자아정체성, 자기 존중감과 행복한 삶에 대한 의지를 강화하기 위한 목적으로 구성되었다. 본고의 목적은 인문치료에서의 글쓰기와 말하기에 나타난 북한이탈주민의 언어 표현과 치유 표현 양상을 고찰하는 데 있다. 인문치료의 글쓰기와 말하기 중심의 언어 표현과 표현예술치료의 비언어적 표현을 비교하였고, 표현주의 쓰기이론과 인문치료 글쓰기의 관련성과 차이점을 살펴보았다. 또한 인문치료의 글쓰기를 말하기와 비교하였고 치유의 글쓰기를 활성화하기 위한 인문치료 말하기의 소통구조를 고찰하였다. 북한이탈주민의 글쓰기와 말하기를 통해서 북의 가족과 사람들에 대한 죄책감, 미안함, 그리움, 두려움 등의 감정과 탈북할 때 겪었던 도하의 경험, 가족과의 이별의 아픔, 배고픔, 북에서 보낸 어린 시절의 추억 등을 표현하였고, 감정의 카타르시스, 통찰, 의지와 긍정성, 창조성과 같은 치유와 관련된 표현을 하였다.
#북한이탈주민 #인문치료 #표현예술치료 #언어적 표현 #통찰 #카타르시스 #표현주의 쓰기이론 #North Korean defectors #Humanities therapy #expressive arts therapy #verbal expression #insight #catharsis #theory to write in expressionism

목차

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참고문헌 (18)

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김양희 / 2014 / 북한이탈주민의 남한사회적응을 위한 코칭프로그램 사례연구 / 북한학보 39(1):45~72 google schola 김종한 / 1999 / 털어놓기와 건강 / 학지사 google schola 김현경 / 2009 / 북한이탈주민의 삶의 질이 외상 경험 이후 심리적 성장에 미치는 영향 / 사회복지연구 40(2):363~396 google schola 남청 / 2012 / 현대인의 정신건강 : 무엇이 문제인가? / 동서철학연구 63:199~218 dbpia 박정희 / 2008 / 이주, 트라우마 그리고 치유의 글쓰기 / 헤세연구 (20):353~372 google schola

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