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본 연구는 전래동요를 활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력에 어떠한 영향을 미치는지를 알아봄으로써 유아의 창의성과 국악능력증진을 위한 효과적인 지도방법을 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 만 5세 유아를 대상으로 실험집단에는 전래동요를 활용한 국악 활동을, 통제집단에는 일반 동요를 활용한 음률활동을 실시하였다. 연구결과 실험집단이 비교집단에 비해 유아의 창의성과 장단능력에 있어서 통제집단보다 통계적으로 유의미하게 높은 점수를 획득하였다. 이는 전래동요를 활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력을 높이는데 효과적임을 의미한다.
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