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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제16권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
211 - 236 (26page)

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본 연구는 급속히 증가하고 있는 수없이 많은 평생교육 프로그램들을 체계적으로 관리하고 이것을 학습자들에게 상담하고 컨설팅하기 위해 한국적 상황과 맥락에 적합한 평생교육의 프로그램 분류체제를 개발하는데 연구의 목적이 있다. 연구방법은 귀납적인 연구논리에 의해 전국적으로 3,002개의 평생교육 프로그램을 평생교육진흥원과 평생학습도시를 통해 조사하였으며, 프로그램 분류는 2008년과 2009년 평생교육진흥원이 지원한 평생교육 프로그램에 대해 11명의 평생교육실무자가 직접 실시하였다. 연구의 결과는 한국 평생교육 프로그램 6진 분류체제가 개발되었으며, 이것은 한국적 평생교육 6대 영역과 연계시켜 18개의 분류체제로 구성되었다. 본 연구는 다음과 같은 의의를 가진다. 첫째, 국가적 차원에서 평생교육 프로그램을 객관적으로 분류하고 정리하는 유용한 준거로 활용이 가능하며, 평생교육 프로그램에 대한 계량적 통계화를 가능하게 할 것이다. 둘째, 일반시민이 평생교육 프로그램을 선택하고 의사결정을 내리는 과정에서 체계성과 연계성을 갖춘 평생학습상담서비스를 제공하는데 유용할 것이다.
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교육과학기술부 / 2008 / 2008 평생교육통계 자료집 / 한국교육개발원 google schola 권건일 / 1996 / 사회교육의 이해: 프로그램이론과 실제 / 양서원 google schola 기영화 / 2002 / 안드라고지의 Taxonomy와 포스트모던적 의미의 모색 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 5(3):57~76 google schola 김강식 / 1996 / 영국의 직업교육훈련과 고용구조의 변화 / 1996년도 국제심포지엄겸 춘계학술대회발표논문집 :207~232 google schola 김경식 / 2004 / 현대사회에서 문화교육의 방향 탐색 / 교육학논총 25(1):1~21 google schola

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