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정신지체아도 비장애아와 마찬가지로 성적 욕구를 가지고 있으며 이를 표현할 권리를 가지고 있다. 그러나 이들은 우연학습과 상황판단력이 부족하기 때문에 그들의 행동이 비장애인에게 정신지체인의 성에 대한 그룻된 관념을 심어주기 쉽다. 이러한 문제를 해결하기 위한 작은 노력으로 정신지체학교 교사교육의 실태와 학생지도 실태를 알아보기 위해 광주광역시, 전라남도, 전라북도에 소재한 6개 정신지체학교 교사 150명을 대상으로 설문 조사를 하였다. 그 결과 정신지체 학교성교육을 위한 교사교육은 다소 미흡한 실정이었으며 학생지도 면에서도 더욱 체계적인 노력이 요구되었다.
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