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김인주 (대전동광초등학교) 박소영 (대전도안초등학교) 김귀훈 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2022년도 동계 학술발표논문집 제26권 제1호
발행연도
2022.1
수록면
197 - 200 (4page)

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인공지능 기술이 우리 사회 전반에 영향을 미치게 되면서 전 세계적으로 인공지능 시대를 대비하기 위한 인재 양성에 박차를 가하고 있다. 그러나 아직까지 초·중등 학생들의 수준에 맞는 인공지능 교육 방법과 적용에 대한 연구가 미비하여 학교 현장에서는 인공지능 교육에 많은 어려움을 겪고 있다. 본 연구는 초등학생들을 대상으로 인공지능의 원리를 가르치기 위하여 언플러그드 활동을 적용하였다. 연구를 위해 초·중등 인공지능 교육 내용 기준을 분석하고 인공지능 언플러그드 프로그램을 개발한 논문들을 통해 각각의 내용 요소에 알맞은 언플러그드 활동을 추출하여 학생들에게 적용하였다. 언플러그드 활동을 통한 학생들의 내용 요소 이해 정도를 확인하고, 향후 아직 개발되지 않은 내용 요소들에 대한 언플러그드 활동 프로그램을 개발하고자 한다.
#인공지능 교육 #언플러그드 #초등학교 인공지능

목차

요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

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