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학술저널
저자정보
이규은 (가톨릭관동대학교) 서임선 (가톨릭관동대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제28권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
37 - 47 (11page)

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Purpose: The purpose of this study is to identify the relationship among calling, nurse’s image, satisfaction in major, self-efficacy and nursing professionalism and to identify the predictors of nursing professionalism among nursing students. Methods: The research design for this study was a descriptive survey using convenience sampling. Data collection was done using online questionnaires completed by 358 nursing students in G city. The data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson correlation analysis and hierarchical multiple regression with the SPSS Win 25.0 Program. Results: The mean score of nursing professionalism was 3.56±0.55 out of a possible 5. Nursing professionalism showed a significantly positive correlation with calling (r=.51, p<.001), nurse’s image (r=.53, p<.001), satisfaction in major (r=.65, p<.001) and self-efficacy (r=.20, p<.001). In the hierarchical multiple regression analysis, satisfaction in major (β=.44, p<.001), nurse’s image (β=.26, p<.001), calling (β=.21, p<.001), self-efficacy (β=.14, p=.002) and servable occupation (β=.15, p=.020) were significant predictors and explained 51% of nursing professionalism. Conclusions: The results of the study show factors that influence nursing professionalism in nursing students. Based on the results of the study, nursing professionalism education programs need to include factors that improve calling, nursing image, satisfaction in major and self-efficacy.
#Vocation #Nursing education #Self-efficacy #Professionalism #Nursing student #소명 #간호교육 #자기효능감 #전문직관 #간호대학생

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
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