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한국교육행정학회 한국교육행정학회 학술연구발표회논문집 한국교육행정학회 2016년도 연차학술대회
발행연도
2016.12
수록면
68 - 75 (8page)

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목차

1. 교육행정학의 성격: 교육행정학의 주된 연구 질문은 무엇인가?
2. 신공공 관리주의, 도구적 합리성에 따른 처방은 전혀 필요 없는 것인가?
3. 정부(관료)와 교육주체(대학, 교수)를 선악의 극단적 구도로 대비시켜 보는 것이 타당한가?
4. 소외가 발생하는 내생적 원인, 교육체제 내부적 구조는 무엇인가?
5. 기타
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