유아의 따돌림 행동에 대한 유아교사의 인식 및 어려움

인지선 ,  송나리

유아교육학논집

2023 .10

교사 대상 불링(Bullying)에 대한 이해와 개입 방향에 관한 고찰

김태선 ,  이지연

상담학연구

2015 .10

유아기 괴롭힘의 정의, 개념 및 특징에 관한 고찰-학교폭력과의 비교-

이승하

한국교육문제연구

2024 .12

유아교사에서 유아특수교사로 ‘되어감’의 과정에 관한 내러티브 탐구

진민정 ,  조현근

유아특수교육연구

2024 .03

Paley의 ‘따돌림 없는 교실’ 독후 활동을 통한 예비유아교사의 경험

강경미

영유아교육: 이론과 실천

2023 .04

예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색

김경철 ,  정아림 ,  신설아

열린유아교육연구

2015 .10

유아 인성교육에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교

손원경 /Son ,  Won-kyoung ,  박진희

열린부모교육연구

2015 .01

만3세 유아의 담임되기

송송이

한국유아교육연구

2016 .12

장자 읽기 소모임에 참여한 유아교사들의 이야기

임홍남 ,  김은주

교사교육연구

2019 .01

남성 유아교사가 유아, 학부모, 그리고 동료 여성 유아교사와의 관계에서 겪는 어려움

김신호 ,  김낙흥

유아교육·보육복지연구

2020 .01

예비 유아교사가 인식하는 유아교사 전문성 탐색

차정주 ,  강호수

유아교육·보육복지연구

2015 .01

유아교사의 유아디지털교육 경험과 요구탐색

이혜진 ,  김정숙

열린유아교육연구

2025 .02

포스트 코로나 시대의 교사 전문성에 대한 유아교사 인식 연구

김하경 ,  정혜영

아동과 권리

2023 .02

유아교사의 성인지 감수성 향상 교사교육프로그램 개발을 위한 기초연구

오희성 ,  김승희

유아교육연구

2023 .03

유아교사의 감정노동이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향

박민영 ,  김경란

열린유아교육연구

2020 .04

유아교사 자율성과 유아교육공동체 관계에서 교사헌신의 매개효과

이상미 ,  문병환

유아교육학논집

2021 .06

유아교사의 자아존중감, 놀이지원효능감, 교사-유아 상호작용과의 구조적 관계 연구

이소정

열린유아교육연구

2023 .12

유아교사의 회복탄력성과 소진이 유아교사 역량에 미치는 영향

박서현 ,  오재연

인문사회 21

2021 .01

유아교사들의 교육활동에서 드러나는 아동관과 교육과정에 대한 이해: 발달과 배움의 관점에서

허정민 ,  이진희

유아교육연구

2019 .01

의미 변별법을 활용한 예비유아교사들의 교사상 분석

이승은 ,  박영미

한국보육학회지

2018 .09