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이용수
초록· 키워드
본 연구는 성과지수 중심의 국제개발협력 성과관리를 지향하며, 한국 월드비전 청소년 통합교육 사업의 성과지수를 개발하는 것을 목표로 한다. 동 성과지수는 청소년기의 다측면적 역량을 종합적으로 측정하고, 모든 수혜자가 사업에서 소외되지 않도록 성과를 관리할 수 있는 정보를 제공할 것을 요구한다. 이러한 요구를 충족시키기 위해, 본 연구는 다측면적 국제빈곤지수(MPI, gobal multidimensional poverty index) 개발에 활용된 알키레-포스터 방법론(Alkire-Foster Method)을 적용하여 성과지수를 개발하였다. 이에 따라, 본 연구는 다측면적 역량이 박탈된 청소년의 비율과 강도를 측정할 수 있는 성과지수를 개발하였다. 동 성과지수는 캄보디아의 청소년 통합교육 시범사업에 도입하여 효과성이 확인되었으며, 나아가 지수설계의 합리성과 통계적 강건성이 검토되었다. 이를 통해, 본 연구는 성과지수를 중심으로 청소년 통합교육 사업의 성과관리 고도화가 가능함을 제시하였다.
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목차
- 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경: 다측면적 성과지수
- Ⅲ. 연구 절차와 방법: 알키레-포스터 방법론
- Ⅳ. 연구 결과: LIFE 지수
- Ⅴ. 결론
- 참고문헌
- Abstract
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
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