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저자정보
장추실 (단국대학교) 허진영 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제31권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2022.8
수록면
305 - 317 (13page)
DOI
10.35159/kjss.2022.8.31.4.305

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The purpose of this study was to investigate the relationship among perception of error, sports confidence and perceived performance of high school Athletes. For this purpose, samples were collected from 300 high school athletes using the convenient sampling method. the collected data, a total of 292 data were used for the final analysis, excluding data from 8 people with insufficient response consistency. For the processing of descriptive statistics, descriptive statistics, confirmatory factor analysis, correlation analysis, and structural equation model were performed using SPSS 23.0 and Amos 23.0 programs. The study results are as follows. First, the recognition of perception of error(learning, challenge, and consideration) was found to had a positive(+) effect on sports confidence. Second, the burden of perception of error was found to had a negative(-) effect on sports confidence. Third, the recognition of perception of error(learning, challenge, consideration) was found to had a positive(+) effect on the perceived performance. Fourth, the burden of perception of error was found to have a negative(-) effect on the perceived performance. Fifth, sports confidence was found to had a positive(+) effect on perceived performance.
#Perception of error #Sports Confidence #Perceived Performance #High School Athletes

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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