초등학교 고학년의 스마트폰 SNS 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발

홍선희; 유형근; 남순임

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍선희 유형근 남순임

저널정보: 한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제16권 제6호 (통권90호)

발행연도: 2015.12

수록면: 241 - 257 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

초등학교 고학년의 스마트폰 SNS 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발

홍선희 , 유형근 , 남순임 상담학연구 2015.12 학술저널

초등학교 고학년의 스마트폰 SNS 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발

홍선희 교육학과상담심리 2015.01 학위논문

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이 연구의 목적은 초등학교 고학년의 스마트폰 SNS 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과성을 검증해 보는 데 있다. 이에 따른 프로그램 개발 과정은 조사, 분석, 설계, 구안(Construct), 적용의 5단계로 이루어졌다. 조사 단계에서는 다양한 선행 연구를 고찰하고 스마트폰 SNS 중독 성향이 있는 초등학교 고학년 93명을 대상으로 요구조사를 실시하였다. 분석단계에서는 프로그램의 목적, 영역별 목표, 회기별 목표를 설정하였고, 설계 및 구안 단계에서는 프로그램의 목적, 목표, 회기별 목표에 따라 선별된 활동안을 이론전문가 및 현장전문가의 자문과정과 예비적용 과정을 거쳐 수정.보완하였다. 이를 통해 인지, 정서, 행동적 개입을 구성요소로 하는 총12회기의 최종프로그램을 구안하였다. 적용단계에서는 충청북도에 소재한 J 초등학교 고학년 학생 중 스마트폰 SNS 중독성향이 있는 28명을 선별하여 실험집단과 통제집단으로 나누어 주 2회씩 프로그램을 실시하였다. 프로그램 전과 후에 스마트폰 SNS 중독 성향 검사를 실시하여 혼합변량(Mixed ANOVA) 분석하고, 집단원의 경험보고서와 상담자의 관찰 내용을 함께 분석하였다. 그 결과 초등학교 고학년의 스마트폰 SNS 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램은 조절실패 및 일상생활장애 영역, 몰입 및 내성 영역, 부정 정서의 회피 영역, 가상세계지향성 및 금단영역에서 유의한 효과가 있었다.

The aims of this study are to develop a group counseling program for elementary school students in higher grades to reduce smart phone SNS addiction tendency and validate its effectiveness on them. This group counseling program was researched, analyzed, designed, constructed and applied. It reviewed studies on smart phone SNS addiction tendency and surveyed 93 smart phone SNS addiction tendency of elementary school students in higher grades for actual requirement. It analyzed the purpose of program session, session’s goal, and session sequence. It designed program contents and activities by pooling and warehousing. The final 12-session program was modified and complemented based on the advice of experts about the tentative program. The program includes the three program elements such as cognitive, emotional, and behavioral intervention. This program was conducted twice a week to verify the effectiveness to 28 students in the smart phone SNS addiction tendency group from J Elementary School in Chungbuk region. 14 students who desired for the program were included in the experimental group and 14 students who did not participate in the program were in the control group. The assessment tool used throughout this study is called the smart phone SNS addiction scale. For data processing, statistical results were analyzed using Mixed ANOVA with SPSS/Windows 18.0. The experience reports of the program participants and observation date from the counselor were analyzed, and their results were presented. The main conclusions suggested by this study are as follows: there was some significant difference in smart phone SNS addiction tendency between the experimental group and the control group. The analysis of the subscale showed some significant difference in ‘control failure and disturbance of adaptive’, ‘absorption and tolerance’, ‘avoidance of negative emotion’ and ‘virtual life orientation and withdrawal’ between the two groups.

#스마트폰 SNS 중독 #집단상담 프로그램 #초등학교 고학년 #Elementary school students in higher grade #Group counseling program #smart phone SNS addiction tendency

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