4, 5세 유아의 로봇 생명현상에 대한 추론 및 생물성 인식

박영주; 김영실; 최진숙

doi:10.20437/KOAECE27-4-08

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박영주 (익산 정토원광 어린이집) 김영실 (원광대학교) 최진숙 (원광대학교)

저널정보: 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제27권 제4호

발행연도: 2022.8

수록면: 185 - 204 (20page)

DOI: 10.20437/KOAECE27-4-08

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2022

4, 5세 유아의 로봇 생명현상에 대한 추론 및 생물성 인식

박영주 , 김영실 , 최진숙 열린유아교육연구 2022.08 학술저널

만 4, 5세 유아의 로봇에 대한 인식 : 생명현상 추론 및 생명성, 외양, 역할에 대한 인식을 중심으로

박영주 유아교육 2022.01 학위논문

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본 연구는 만 4, 5세 유아의 로봇에 대한 생명현상 추론과 생물성 인식이 어떠한가를 분석하는 데 목적을 두었다. 연구대상은 전라북도 I시와 J시에 소재한 어린이집 4세 유아 100명(남아 50명, 여아 50명), 5세 유아 100명(남아 50명, 여아 50명)으로 총 200명을 임의 선정하였다. 로봇의 생명현상에 대한 추론은 김민경(2017)의 생명현상 추론과제의 질문을 사용하였다. 로봇의 생물성에 대한 인식을 알아보기 위해 Kory-Westlund와 Breazeal(2019)의 Picture Sorting Task를 사용하였다. 본 연구를 통하여 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하여 분석하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 4세는 5세보다 로봇에게 생물현상의 속성이 있다고 추론하는 정도가 높았으나 심리현상에 대한 속성이 있다고 추론하는 정도에는 4, 5세간의 차이가 없었다. 로봇의 생물성에 대한 인식은 4세보다 5세가 로봇의 생물성에 대해 더 잘 인지하고 있는 것으로 나타났고, 로봇과의 상대적인 위치에 따른 로봇의 생물성 인지는 4세보다 5세가 더 높게 인지하고 있는 것으로 나타났다.

#로봇(a robot) #생명현상에 대한 추론(inference of life phenomena) #생물성 인식(perception of animacy)

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