인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
개인구독
소속 기관이 없으신 경우, 개인 정기구독을 하시면 저렴하게
논문을 무제한 열람 이용할 수 있어요.
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록·키워드
본 연구는 중국 중등학교 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 능력과 상호문화적 의사소통 능력 향상에 중점을 둔 산출접근법 기반 한국어 수업 방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 먼저 중국 중등학교 제2외국어의 교육 목표와 성격을 살펴보았다. 중국의 중등학교 내의 한국어교육은 대학에서의 한국어교육과 달리 중국 교육부에서 제시하고 있는 고등학교의 표준 교육과정의 체계와 내용에 따라 교육의 내용과 방법을 설정해야 한다. 그러므로 본고에서는 중국의 외국어교육에서 통용되고 있는 교수법인 산출기반접근법에 입각해 한국어교육 내용을 적용하여 동기 유발(motivating), 촉진과 완성(enabling), 평가(assessing)의 3가지 단계의 내용을 제안하고 이를 실제 수업에 적용한 후 교사 및 학생 면담을 통해 현장 적용 가능성을 확인하였다. 본 연구는 중국 중등학교 한국어 교육에 효과적인 틀을 제공하고, 산출기반접근법을 통해 중등학교 학습자를 대상으로 한국어를 가르칠 수 있는 구체적인 수업 실례를 제시하였다는 데 의의가 있다.
#중국 중등학교
#산출기반접근법
#중등학교 한국어교육
#제2외국어로서의 한국어 수업 방안
#말하기 교육
#문화 교육
#한국어 교육과정
#Secondary schools in China
#Production-Oriented Approach (POA)
#Korean language education in secondary schools
#Instruction plans of Korean as a second foreign language
#speaking education
#culture education
#Korean language curriculum
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2023-710-000123512
