메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
서재이 (숭실대학교) 안선주 (숭실대학교) 최정일 (숭실대학교)
저널정보
한국경영학회 한국경영학회 융합학술대회 한국경영학회 2022년 제24회 융합학술대회
발행연도
2022.8
수록면
1,522 - 1,542 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

비대면 교육 환경에서의 온라인 협업 툴 사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
서재이 ,  안선주 ,  최정일 한국경영학회 융합학술대회 2022.08 학술대회자료
비대면 교육 환경에서 온라인 협업 툴 사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
서재이 경영학과(일원) 2022.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 비대면 교육 환경에서 온라인 협업 툴 사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구로 학습자 관점을 중심으로 연구를 수행하였다. 과학기술정보통신부와 한국과학기술기획평가원(KISTEP)은 코로나 19가 바꿀 미래에 대한 8대 유망 기술 중 하나로 교육 분야에 대한 원격교육의 인프라 확충과 에듀테크의 발전을 주요 이슈로 제시하였다. 대부분의 교육이 화상회의 플랫폼인 줌(Zoom)과 웹엑스(Webex), MS팀즈(MS Teams) 등을 통한 실시간 원격교육의 형태로 변화되었고, 메타버스 러닝 콘텐츠 유형(가상현실, 증강현실, 라이프로깅, 거울세계) 중 가상현실의 측면이라고 볼 수 있는 메타버스 플랫폼 게더타운(Gather Town), 젭(ZEP), 이프랜드(ifland) 등을 통해서도 교육이 진행되고 있다. 또한 실시간 원격교육에 있어 참여자들의 상호작용과 소통, 교수 실재감(Teaching Presence)을 높이기 위해 다양한 온라인 협업 툴인 구글 문서도구(Google Docs), 알로(Allo), 패들렛(Padlet), 슬라이도(Slido) 등이 사용되고 있다. 이러한 사회적 환경과는 다르게 비대면 교육 환경에서 활용되는 온라인 협업 툴에 대한 연구는 부족한 실정이다. 선행연구를 살펴보면 업무 환경에서 사용되는 온라인 협업 툴에 대한 연구는 활발히 진행되고 있는 것에 반해 교육 환경에서의 온라인 협업 툴에 대한 연구는 부족한 실정이다. 이에 비대면 교육 환경에서 온라인 협업 툴의 활용과 에듀테크 인프라 확충을 위한 학습자 중심의 사용의도에 대한 연구가 필요하다고 보고 연구를 수행하였다.
실증분석 결과, 성과기대에는 온라인 협업 툴 특성 중 시스템 품질의 신뢰성, 서비스 품질의 공감성, 콘텐츠 품질의 유희성과 정보성이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 유희성이 가장 큰 긍정적인 영향을 미치고 있으며, 정보성, 공감성, 신뢰성 순으로 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 노력기대에는 온라인 협업 툴 특성 중 시스템 품질의 신뢰성과 보안성, 콘텐츠 품질의 정보성이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정보성이 가장 큰 영향을 미치고 있으며, 보안성, 신뢰성 순으로 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
본 연구는 온라인 협업 툴의 최종 고객이라고 할 수 있는 학습자 관점을 다각적으로 살펴보았다는 것에 의미가 있다. 연구결과를 통해 온라인 협업 툴 플랫폼 사업자 뿐만 아니라, 온라인 협업 툴을 활용한 교육을 제공하는 제공자가 다양한 온라인 협업 툴 서비스 측면에 있어 본 연구의 결과를 바탕으로 방향성을 살펴보고 사업전략을 구축한다면 교육 환경의 인프라 조성과 에듀테크의 발전에 의미 있는 영향을 미칠 수 있을 것으로 기대한다.

목차

초록
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구모형 및 가설
4. 연구방법 및 실증분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

디지털 리터러시 함양을 위한 온라인 협업 도구 활용 방안
정재리 ,  이소율 ,  이영준 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2022 .08
온라인 협업 행태에 대한 사용자 경험 분석 : 스타트업에서의 UX 협업을 중심으로
조윤정 ,  박남춘 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2021 .11
메타버스 오피스 내 업무환경 및 사용자 경험에 관한 연구
박준현 ,  연명흠 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2021 .11
온라인 서비스 플랫폼 브랜드 개발을 위한 비대면 환경에서의 Co-creation 사례 연구
홍승희 ,  이정선 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2021 .05
참여형 수업을 위한 학습도구 설계 및 구현
조정민 ,  김용 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2021 .01

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0