사용자 참여형 디자인을 기반으로 한 공간혁신 학교 특성 분석

장시영; 김석경

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자료유형: 학술대회자료

저자정보: 장시영 (연세대학교) 김석경 (연세대학교)

저널정보: 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2022년도 추계학술발표대회 논문집

발행연도: 2022.11

수록면: 162 - 165 (4page)

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The school restructuring project is being implemented to solve the problem of uniform and standardized appearance of school, and provide students with various types and opportunities for education and experience in the learning environment. The school space innovation project is a project that includes users-participant design processes, and students, teachers, parents are participating in design. This study aims to analyze the cases of elementary, middle, and high schools in Korea based on users-participation design to find out the design characteristics of schools to which space innovation projects are applied. This study used case analysis through photos, videos, journals, reports and guidelines as the main research method, and the following characteristics were derived. First, main classrooms formed an attic or a resting space where students could lie down, and remaining classrooms became a flexible space for future education and versatile use. Second, corridor has changed to a space for rest and play where students can communicate with each other. Third, toilet has changed into a space where users directly participated in the design to form comfortable atmosphere. Fourth, new spaces were formed in unused space of the playground to enable creative hands-on activities.

#학교 #공간혁신 #재구조화 #사용자 참여 디자인 #Educational Facility #Space Innovation #Re-structured #Classroom #Users-participatory Design

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장시영

소속기관 연세대학교

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김석경

소속기관 연세대학교

주요연구분야 자연과학 > 생활과학 TOP 5% 예술체육학 > 디자인 TOP 5%

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