디지털 증강을 통한 과학관 전시물의 디자인 보완

Q: 이 논문에서 정의한 디지털 증강이란 무엇인가?

기존의 전시물에 디지털 콘텐츠를 추가적으로 결합하여 전시 효과를 극대화하는 방법을 의미한다. 이는 특히 어린이 관람객에게 난해한 과학 전시물의 내용을 보완함으로써 학습 경험을 증진시키고 부적합한 전시 매체를 개선하는 디자인 전략으로 활용된다.

Q: 디지털 증강을 통한 전시물 보완이 어린이의 학습 경험에 어떤 영향을 미치는가?

연구 결과, 가상 콘텐츠를 통한 배경지식 학습과 게임화된 Tangible Interaction의 결합은 기존 전시물보다 학습 동기 부여와 학습 효과를 유의미하게 높였다. 특히 상호작용적 학습 매체는 사용자의 몰입도를 높여 학습 내용을 더욱 효과적으로 전달하는 역할을 한다.

남대현; 이다진; 최승문

학술대회자료

저자정보: 남대현 (포항공과대학교) 이다진 (포항공과대학교) 최승문 (포항공과대학교)

저널정보: Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2022 한국소프트웨어종합학술대회 논문집

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과학관 전시물들은 목표 관람객들에게 맞추어져 디자인되어야한다. 하지만 많은 어린이 대상 과학 전시물들은 어린이들의 지식수준에 맞지 않는 어려운 내용을 직접적으로 제시하고 있으며, 발달 수준에 적합하지 않은 설명적 또는 관찰형 매체를 사용하고 있다. 본 연구에서는 어린이 관람객들에게 어려운 전시 내용을 전달하는 부적합한 학습 방법과 전시 매체를 가진 전시물들 ... 전체 초록 보기

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