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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍희주 (계명문화대학교) 윤미승 (경성대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제42권 제6호
발행연도
2022.11
수록면
427 - 442 (16page)

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본 연구의 목저은 메타경로분석을 활용하여 유아교사의 교수효능감에 영향을 미치는 직무스트레스와 회복탄력성의 영향 관계를 검증하는 것이다. 이를 위해 2010년부터 2022년 7월까지 국내등재 학술지와 석·박사 학위논문에 게재된 교수효능감 관련 주제의 89편의 연구물을 메타분석 하였으며, 연구의 모형을 검증하기 위해 메타분석 된 상관행렬을 이용하여 경로분석을 실시하였다. 분석결과, 직무스트레스와 회복탄력성은 교수효능감과에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 직무스트레스는 회복탄력성을 매개하여 교수효능감에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 본 연구는 변인 간의 관계를 종합하는 메타경로분석을 통해 회복탄력성과 직무스트레스의 관계에 대한 종합적인 관점에서 유아교사의 교수효능감을 분석하였다는 점에서 의의가 있다.
#유아교사 #교수효능감 #직무스트레스 #회복탄력성 #early childhood teacher #teaching efficacy #job stress #resilience

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