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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심혜령 (배재대학교)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제87호
발행연도
2022.5
수록면
131 - 154 (24page)

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본 연구는 해외 한국어 학습자를 위한 온라인 기반 한국어 교육과정 개발을 위해 만들어진 이론적 접근법과 원칙을 개발하고 적용하는 과정을 성문화하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 해외에서 온라인으로 한국어를 배우는 학습자를 위한 교육과정이 어떤 관점에서 개발되어야 하는지를 제시하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 온라인 세종학당 한국어 교육과정의 발전 과정을 설명한다. 본 연구에서는 온라인 세종학당 교육과정의 이론적 기반이 되는 마이크로러닝과 블렌디드러닝의 이론을 분석하고, 교육과정 개발 시 이러한 이론들이 실제로 어떻게 구현되었는지를 설명했다. 이번 연구의 의의는 해외 한국어 교육이 온라인에서 어떤 방향으로 진행되어야 하는지, 이를 위해 교육과정과 교육 콘텐츠를 어떻게 개발해야 하는지 제시했다는 점에서 알 수 있다.
#온라인 세종학당 #한국어 교육과정 #마이크로 러닝 #블렌디드 러닝 #해외 한국어 학습자 #Online King Sejong Institute #Korean Language Curriculum #Micro Learning #Blended Learning #Overseas Korean Language Learner

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